5 卢沟桥烽火优秀获奖教案是什么类型的资料？

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5 卢沟桥烽火优秀获奖教案｜教案在线预览

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关键词：5 卢沟桥烽火优秀获奖教案

正文

卢沟桥烽火

一、谈话导入。

1.今天我们来学习一篇课文。(齐读课题)

2.“烽”是个生字。揭题:读“烽”(fēng),注意读准后鼻音。读词。

“烽火”指什么?(古时边防报警的烟火,有敌人来侵犯的时候,守卫的人就点火相告。)

我们来看看这两句诗,想想诗中的“烽火”都指什么?

3.为什么在卢沟桥会燃起烽火呢?请同学们打开语文书,齐读课文第一自然段。

4.你从“咽喉要道”中体会到了什么?

5.正因为卢沟桥地理位置如此重要,所以1937年7月7日,发生了举世震惊的“七七卢沟桥事变”。

6.其实,在“七七卢沟桥事变”发生之前和之后,中日之间还发生了一些大事,指名2人来读这些资料。从资料中,你体会到了什么?

是啊,这显然是赤裸裸的挑衅行为。

二、初读课文。

1.课文中有这些生字,我们一起读准字音,记牢字形吧。(出示生字、词语)哪些字比较难写?(书写:喉、聋)

2.课文中,有许多字的读音需要注意,让我们一起读词。

去掉了拼音,你还认识他们吗?(四人小组轮读词语)

烽火妄图伪军咽喉凌晨呐喊挑衅歼灭

震耳欲聋哭爹喊娘万籁俱寂众寡悬殊同仇敌忾(kài)

恼羞成怒狼狈而逃蓄谋已久鬼哭狼嚎猝不及防

这些词中,你能说出哪些词的意思?一起交流。

老师把几个难解词语的意思整理了一下,我们小声读一读,记一记吧。

3.读准了字音,理解了词语,相信同学们也一定能将课文读得通顺流利。下面就请大家读读全文,想想课文主要写了什么内容?

4.《卢沟桥烽火》这篇课文主要叙述了发生在1937年7月7日的“卢沟桥事变”的经过。全文共有9个自然段,请再一次浏览课文,想想每个自然段的内容,再想想哪几个自然段讲的是同一个内容,可以合并在一起。先自己想,再小组交流。5.按照事情发展的顺序可以这样划分:

写中国共产党号召全国人民团结抗战,全国人民对

,写“卢沟桥事变”揭开了中国人民全面抗战的序幕。

6.你分对了吗?

三、精读体会。

1.出示学习单

默读第1自然段,思考:为何“九一八”事变后,日寇要选择卢沟桥呢?

2.出示“卢沟桥是平津通往南方的咽喉要道。”什么叫“咽喉要道”?课文中指——卢沟桥。

3.为什么卢沟桥成为咽喉要道?让我们一起看看地图。

4.①出示地图(师读第一小节)-东北:包括辽宁、吉林、黑龙江三省以及内蒙

古自治东部。

华北:我国北部河北,山西、北京市、天津市一带。

过渡:要达到蚕食华北,进而把魔爪伸向全中国的目的,必须打通卢沟桥,所以敌人一直对卢沟桥虎视眈眈。可见,卢沟桥战略地位十分重要。(让我们一起读读吧)

5.读这段话的时候,大家是否关注到这个词“妄图”,

A妄图,就是狂妄地谋划。通过预习,你知道侵略者狂妄的谋划是什么吗?

B为此,它们采取了什么样的手段?

相机理解“蚕食”:蚕是怎样吃桑叶的?

6.看来侵略者是想一步一步地逐渐侵占我国,你觉得他们怎样?(狼子野心、卑鄙)你觉得当时的我国处于什么样的境地?(生灵涂炭、四面楚歌)

7.通过今天的学习,我们感受到了日寇急于吞并我国的狼子野心和卢沟桥重要的战略地位。余下内容,我们下一课继续学习。

资料摘要

5 卢沟桥烽火优秀获奖教案

5 卢沟桥烽火优秀获奖教案

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文档信息

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5ygggwenku_15200

配套课件

5 卢沟桥烽火PPT课件配套教案内容

5 卢沟桥烽火课件一等奖

5 卢沟桥烽火PPT课件和教学设计第一课时

5 卢沟桥烽火PPT及配套教学设计方案

5 卢沟桥烽火PPT专用说课稿内容

5 卢沟桥烽火PPT课件和名师教学设计1

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关于本教案的常见问题

Q：5 卢沟桥烽火优秀获奖教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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