十几减8公开课参赛课教案｜教案在线预览

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《十几减8》教学设计教学课题:十几减8教学目标:1、学生初步学会计算十几减8。2、使学生通过练习,进一步理解计算退位减法的思考方法。教学重点与难点:重点:自主探索十几减8的方法难点:利用前面学过的知识、用知识迁移的方法自主探索十几减8的方法教法与学法:自主探究、小组合作、实验研究教学准备及手段:口算

资料类型：教学教案文档

所属课文：十几减8

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2018-04-20 10:39:00

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学校：临沧市临翔区南屏小学

十几减8公开课参赛课教案

未知

2018-04-20 10:39:00

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关键词：十几减8公开课参赛课教案

正文

《十几减8》教学设计

教学课题:十几减8

教学目标:

1、学生初步学会计算十几减8。

2、使学生通过练习,进一步理解计算退位减法的思考方法。

教学重点与难点:

重点:自主探索十几减8的方法

难点:利用前面学过的知识、用知识迁移的方法自主探索十几减8的方法

教法与学法:自主探究、小组合作、实验研究

教学准备及手段:口算题卡、第13页主题图、课件、小棒

教学过程:

一、复习

1、口算

8+3= 9+5= 7+6= 8+5=

7+4= 9+2= 9+8= 8+7=

2.看卡片,说出( )里应填多少。

9十( )=16 8十( )=13

9十( )=15 8十( )=17

3.12—9=3,说一说想的过程。

二、学习新知

1.出示例2。

(1)观察画面,理解图意,复述画面内容。

(2)怎么解决这个问题?

(3)学生汇报讨论结果,列出算式。

(4)小结。

2.补充练习:摆一摆,算一算。

让学生在书桌上摆出8个红圆片,再摆出5个黄圆片,然后再摆上大圆圈。

三、巩固练习

1.完成P13页的“做一做”第1题。

让学生口算,全班集体订正,个别题目让学生说说思考过程。

2.完成P15页“做一做”的第二题。计算并说出上下两行之间的关系?

3布置作业。

关于本教案的常见问题

Q：十几减8公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《十几减8》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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