练习7第二课时教案
练习7第二课时教案
未知
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关键词：练习7第二课时教案
正文
练习7第1课时
学习目标
1.培养学生用词得体的习惯,知道在什么场合说什么话。
学习重点:
培养学生用词得体的习惯,知道在什么场合说什么话。
学习难点
培养学生用词得体的习惯,知道在什么场合说什么话。
主问题
1、你觉得韩莹莹的回信用词得体吗?应当怎么说?
2.你知道这些用语用在什么场合吗?
学习准备
理解书中内容,积累相关词语。
教学过程
复习导入,呈现目标
本学期我们学习了20课《谈礼貌》,通过学习我们知道了:
1、君子不失色于人,。
2、,无礼讨人嫌。
还懂得了:礼貌待人,使用礼貌语言,是我们中华民族的优良传统。
人在社会上生活,总要和别人交往。学会礼貌待人,恰当地使用礼貌语言,就能使人与人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好。
同样,在日常交往中,用词得体,也能使人与人之间的关系更加和谐。今天我们就学习练习7(课件出示学习目标,学生明确学习目的)
二、学习语文与生活
1、教学第一部分
(1)叙述:韩莹莹收到姑妈的一封信,邀她暑假到青岛去玩。莹莹立即给姑妈回了一封信:
(2)出示书信(课件)
(3)主问题:你觉得韩莹莹的回信用词得体吗?应当怎么说?
自学要求:自己先读一读。
互学要求:同桌讨论,说一说理由,怎么修改才恰当。
展学过程:小组展示,读、找、改、读。
(4)小结学习方法
2.教学第二部分。
(1)在日常生活中,我仙们要用词得体,体现文明与礼貌。下面的词在我们日常生活中经常用到:(出示课件)
(2)自由读,读不准的可以查一查字典。
(3)想一想,哪些词你理解了?不理解的同座讨论。
(4)欣赏诗歌歌(出示课件)鼓励学生做动作记忆
3.教学第三部分。
(1)主问题:你知道它们们用在什么场合吗?从上面的词语中选择合适的填入括号里。完成练习(出示课件)
互学要求:组织交流。
展学要求:读一读,检査是否正确。
(2)总结。在日常生活中,我们要使用文明语言,体现文明与礼貌。
文档信息
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- 上传时间： 2018-06-01 08:21:00
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作者信息
5ygggwenku_15135
来自：学校：淮安市赵集镇中心小学
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