诚实和信任教学设计实例

一、导入;

1、读材料,说自己喜欢的文章,谈感受。

2、奖大家一个故事,介绍季子“徐墓挂剑”的故事。

3、再送给大家几句名言。(幻灯片1出示)

二、读题

1、以上名言及故事都是围绕“诚实与信任”来说的,这节课继续学习第15课(生读课题)。

2、请打开课本快速读全文,找出含有课题的那句话,用“~~”划出。

3、(幻灯片2出示)读中心句(板书:比金钱更重要)。

4、再有感情地读课题,为什么诚实与信任比金钱更重要?在句子后打上“?”,这节课我们来研究这个问题。

三、学习1~3节

1、诚实与信任真的比金钱更重要吗?让我们一起回到那个夜晚,自由朗读1~3节,想想那个晚上发生了一件什么事?用简洁的语言概括。

2、这是一次小小的交通事故,在你看来,事故的主要原因有哪些?结合课文内容说说理由。

(环境、小红车主人、自己等多方原因)

3、在这个故事中大家觉得作者“我”是个怎样的人?在印象深的地方圈圈划划。

4、(出示幻灯片3)读句子,重点品味“毕竟”“便”,突出作者“诚实自觉性”,你对作者的诚实产生了什么感情?

5、德国诗人海涅有一句名言:“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”诚实是做人的基本原则,是取得他人信任的基础,所谓“老实人不吃亏”,现在再一次读读这些句子,把你的感受通过朗读表现出来。

6、是呀,作者“我”在无人知晓完全可以逃避的情况下主动自觉地留下了字条,如果你就是作者,你会在字条上写些什么内容?可以用上自己真实的人名和电话号码。

7、为什么你们不把事故原因写进去?如果你是那位小红车的主人,看到字条,你会怎么想?、四、学习4~10节

1、刚才大家所说的,正是小红车主人所想的,所以三天后,他主动打电话与作者联系。分角色朗读“打电话”部分。(幻灯片4出示对话部分)

2、男女生分角色朗读对话。

第一次对话,你读了有什么疑问?

带着疑问读第二次对话,让小红车主人感动的仅仅是字条吗?

第三次对话,我为什么感谢作者?

3、从两人的对话中,你听出了什么,感受到了什么?

(“我”是个诚实的人,小红车主人是个怎样的人?)

4、指名有感情朗读对话。

5、小结:信任是一种有生命的感觉,也是一种高尚的情感,更是连接人与人之间的纽带,对大家来说,懂得信任也是一种过程。

6、现在你明白:诚实与信任真的比金钱更重要了吗?板书上的“?”应改为“!”再齐读板书。

7、此时些刻,你有没有被感动了?用读的方式表达你的心情。

五、学习第11节

1、(幻灯片5出示)齐读最后一段。

2、喜欢哪句话,“深深地印在我的脑海里”的是什么?有没有深深地印在同学们的脑海里?

3、老师希望同学们学了这篇课文后,诚实与信任能流淌到你的心里,溶化在你的血液里。

六、总结全文

1、老师想把一首诗献给在座的所有同学和老师,也献给天下所有具有诚信品质的人。

(幻灯片6出示《诚信如歌》)

2、“诚信,心灵之花”猜猜看这是谁写的名言。其实这是老师自己学了课文后想到的,这则感人的故事学完后你也可以写一写自己的感受,用一句话写下来,制成书签送给你的好朋友。

(学生在本子上写自创的格言)

3、课文如果不用“诚实与信任”作题目,你还可以什么作为题目?

4、总结:诚信是架设在人心的桥梁,是沟通心灵的纽带,是震荡情感之波的琴弦,只要人人都拥有诚信,世界将变得更加美丽。

附板书:15诚实与信任

比金钱更重要!