美丽的槐乡名师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

3.美丽的槐乡教学目标:1. 学习10个生字,会认识8个生字.2. 感受槐花给人民带来的美丽和快乐,体会对槐花的喜爱之情。3. 有感情地朗读背诵课文。教学重点:学习生字,有感情地朗诵课文是重点。教学难点:理解“五月是槐乡孩子满意的季节”的含义。教学准备:槐花的图片生字卡教学时间:2课时教学过程:第一

资料类型：教学教案文档

所属课文：美丽的槐乡

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2018-06-01 11:47:00

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学校：武汉市江汉区红领巾学校

美丽的槐乡名师教学实录

未知

2018-06-01 11:47:00

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关键词：美丽的槐乡名师教学实录

正文

3.美丽的槐乡

教学目标:

1. 学习10个生字,会认识8个生字.

2. 感受槐花给人民带来的美丽和快乐,体会对槐花的喜爱之情。

3. 有感情地朗读背诵课文。

教学重点:

学习生字,有感情地朗诵课文是重点。

教学难点:

理解“五月是槐乡孩子满意的季节”的含义。

教学准备:

槐花的图片生字卡

教学时间:

2课时

教学过程:

第一课时

一、图片导入:

1. 同学们看这是什么?

2. 多么美丽的花朵啊,同学们能有自己的话来赞美它吗?

二、过度:

1. 在我国的乡村,一到五月槐花就争相开放,那时的乡村真成了——美丽的槐乡。(板

书课题)

2. 请生齐读课题。

三、初读课文:

1. 请同学们自由朗读课文,思考:为什么说五月的槐乡是孩子们满意的季节?

2. 生自由读课文。

四、学习课文第一段:

1. 洋槐开花的时候,是一副这样的景象?请同学来读第一自然段。

2. 生读第一段,并引用书上的话,回答该问题。

3. 槐花盛开的时候给大家怎样的感觉?

4. 请大家带着这样的感觉来读一读地一段吧。

5. 生齐读第一段。

五、练习背诵课文第一段:

1. 小组练习

2. 大组展示

第二课时

一、复习导入:

1. 请生个别有感情地背诵第一段。

2. 有感情地一齐背诵第一段。

新课标第

二、学习课文:

1. 过度:请同学们一起来读课文的最后一段:五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子

满意的季节。

2. 从哪里可以看出,五月是槐乡孩子满意的季节?

3. 请同学们听老师读课文,边思考边做记号。

4. 大组交流:

把你勾画的句子读给大家听一听。

5. 教师相机指导朗读。

三、总结课文

1. 槐乡的槐花给孩子们带来了这么多乐趣,大家喜爱它,所以当它盛开的时候,才会

那么满意呀

2. 文章的最后一段是全文的总结。

四、练习背诵

五、书写生字

板书:

3. 美丽的槐乡

吃槐花

五月是槐乡孩子满意的季节别槐花喜爱槐花

装槐花

课后反思:

关于本教案的常见问题

Q：美丽的槐乡名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《美丽的槐乡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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美丽的槐乡名师教学实录