和大人一起读：狐狸和乌鸦教学设计内容推荐｜教案在线预览

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《狐狸和乌鸦》教学设计授课教师：普定县马场镇中心学校王道优教学目标：1.通过阅读故事，了解故事内容，领会故事中蕴藏的道理。2.在阅读中学会阅读方法，潜移默化地接受阅读方法的训练。3.感受阅读故事的乐趣，激发阅读故事的兴趣。教学重点：1.通过阅读故事，了解故事内容，领会故事中蕴藏的道理。2.

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：狐狸和乌鸦

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2018-05-10 19:30:00

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学校：普定县马场镇马场中心学校

和大人一起读：狐狸和乌鸦教学设计内容推荐

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关键词：和大人一起读：狐…教学设计内容推荐

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《狐狸和乌鸦》教学设计

授课教师：普定县马场镇中心学校王道优

教学目标：

1.通过阅读故事，了解故事内容，领会故事中蕴藏的道理。

2.在阅读中学会阅读方法，潜移默化地接受阅读方法的训练。

3.感受阅读故事的乐趣，激发阅读故事的兴趣。

教学重点：

1.通过阅读故事，了解故事内容，领会故事中蕴藏的道理。

2.让学生在阅读中感受阅读故事的乐趣，并激发阅读故事的兴趣。

教学难点：

1.在阅读中学会阅读方法，潜移默化地接受阅读方法的训练。

教学时间：1课时

课前准备：

1.制作PPT课件。

2.故事动画。

3.认真备课。

教学过程：

一、谈话导入

1.通过谈话，引出课题。

2.板书课题。

3.学生齐读课题。

二、学习故事《狐狸和乌鸦》

1.出示自读要求。

2.学生阅读故事。

三、生字词教学

1.学习生字。

2.学习多音字。

3.认读词语。

4.讲解“一”的变调。

四、再读故事，分析故事

1.出示学习要求。

2.学生听故事，并小声跟读故事。

3.归纳主要内容。（用填空的方式完成。）

4.分析狐狸对乌鸦说的三次话及乌鸦听了之后的表现。（板书：一骗、二骗、三骗）

（1）第一次：亲爱的乌鸦，您好吗？

（2）第二次：亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？

（3）第三次：亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！

5.分析故事结局。解释“一溜烟”是什么意思。

6.分析狐狸和乌鸦的形象。

（1）这是一只怎样的乌鸦？

（2）这是一只怎样的狐狸？

五、课堂小结

1.学生小结：小朋友们，学了这个故事，你明白了什么道理？

2.老师总结：

我们不能做一个只听好话的人，否则会上坏人的当。

3.分享名人名言：闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。——莎士比亚

六、布置作业

把《狐狸和乌鸦》的故事讲给朋友听。

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：狐狸和乌鸦教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：狐狸和乌鸦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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