单元拓展ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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《母鸡萝丝去散步》教学设计课程名称：一年级下册第八单元单元拓展使用教材：自选教材《母鸡萝丝去散步》学生年级：一年级教学时间：40分钟设计者：宋晓盼/中原区锦绣小学本节课是我们根据人教2011课标版（部编）教材第八单元和教学实际，进行的整合和尝试补充。在充满童趣的绘本故事阅读中，让学生体会绘本阅读的乐

资料类型：教学教案文档

所属课文：单元拓展

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-28 08:26:00

来源学校

学校：郑州市中原区伊河路小学

单元拓展ppt配套的板书设计及意图

未知

2018-04-28 08:26:00

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关键词：单元拓展ppt配套的板书设计及意图

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《母鸡萝丝去散步》教学设计

课程名称：一年级下册第八单元单元拓展

使用教材：自选教材《母鸡萝丝去散步》

学生年级：一年级

教学时间：40分钟

设计者：宋晓盼/中原区锦绣小学

本节课是我们根据人教2011课标版（部编）教材第八单元和教学实际，进行的整合和尝试补充。在充满童趣的绘本故事阅读中，让学生体会绘本阅读的乐趣，将阅读与自己的生活体验结合起来。

背景分析

《母鸡萝丝去散步》这本绘本色彩鲜艳，内容有趣，故事地点变化的线索很清楚，明显。不但有很大的余地让孩子们自由的发挥和展开想象的空间。而且是学生学习按照地点变换的顺序讲述故事的典型教材。在学习过程中可以促进学生在大胆想象，有序表达，词汇的运用等方面的发展。

1.通过阅读、思考和交流，熟悉故事内容，能叙述绘本故事情节。

2.通过指定情境创编并展示故事。

1.交流故事情节、绘本读后感受以及对故事角色的看法。

2.能根据给定情境。创编并展示故事。

一.导入（5分钟）

1.约定课堂口令：

比一比，谁最棒？

比一比，我最棒。

2.做游戏（合作编故事）

教学目标

评价设计

教学流程/ 活动设计

二. 绘本阅读（20分钟）

1.观察封面引起兴趣：

仔细观察绘本封面，通过观察猜故事发生的时间、地点、主人公以及发生的故事。阅读封面文字，了解主要信息。

2.自读绘本了解梗概。

3.师生共读

（1）阅读后印象最深、最好玩儿的地方。（2）师生交流故事梗概。这是一只怎样的母鸡？它是怎样躲过一次又一次的危险的？

4.小组合作研读故事情节；

5.汇报结果，引发思考。

观察图画，语言补白：

蝴蝶、青蛙、小鸟想对萝丝说什么？

山羊想对狐狸说什么？

观察细节，猜测心理：

观察蜜蜂房画面，想小狐狸被蜜蜂追的时候会说什么？母鸡萝丝又会说什么？

三.交流分享（13 分钟）

1.深入思考，引发感悟：母鸡萝丝是只怎样的母鸡？你想对母鸡说什么？你想对小狐狸说什么？

2.回顾故事发生顺序，变换场景创编故事。

四．总结提升（2分钟）

课程资源

绘本、PPT等。

在阅读中感受遇到危险冷静思考，沉着应对。

教学建议

在阅读中感受表达特点，学生在创编活动中理解运用，提升表达能力。

关于本教案的常见问题

Q：单元拓展ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元拓展》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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