口语交际：推荐一部动画片ppt配套的教案及板书设计
口语交际：推荐一部动画片ppt配套的教案及板书设计
未知
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正文
口语交际
《推荐一部动画片》教学设计利辛师范附属小学
汝梦婧
教学目标：
1.能把自己喜欢的一部动画片介绍清楚，也可以说其中最吸引人的人物和故事片段，做到语速适中。
2.做到认真倾听，了解别人的想法。
教学重点：向他人推荐自己印象深刻的动画片。
教学难点：推荐动画片时注意说话的速度，让别人听清楚；听别人推荐时，要认真听，了解别人讲的内容。
教学时间： 1课时
教学过程：
一、谈话导入，激发兴趣
1.今天这节课，我们就来一起聊一聊动画片。（板书：动画片）
2.最近你在看什么动画片呢？说一说。
二、闯关测试，聊动画片
1.我们在说的时候，除了声音要洪亮之外，还要注意说话速度，不能太快也不能太慢，把内容说清楚。（板书：说清楚，中速）
2.看图片说角色。
你喜欢里面的哪个角色？为什么？
（预设：能不能用一两个词语来形容这个角色？）
现场当小记者，采访班上的同学，了解他最喜欢什么动画片，喜欢动画片里的哪个角色。
(板书：说角色）
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三、尝试推荐，试说情节。
1.把好的东西或事情介绍给别人，就叫推荐。谁愿意试着把你最喜欢看的一部动画片推荐给大家？（板书：推荐一部）
2.师生合作，试说情节。
你最喜欢什么动画片？你为什么喜欢？能说说里面最有趣的地方吗？哪个故事吸引了你？
（板书：说情节）
3.指名，你刚才听清楚了他说的什么吗？明确听的要求。
（板书：认真听。）
四、练习推荐，讲好情节。
3.谁来说说这个片段讲了一个什么情节? 讲情节就是要把事情的起因、经过、结果讲清楚。
指名完整第讲述情节。
你听明白了吗？你觉得他说得怎么样？
四、创设情境，交流推荐
1.两人一组，角色分工，练习推荐。
2.指名小组在全班交流。
（提示：两人见面，先打招呼，注意礼貌。关注学生之间自然的交流情况。）
3.指名学生评价，相互补充。（关注学生听的情况）
五|布置课后作业
请你用今天学到的推荐方法，向你的家人推荐一部动画片。
板书设计：
推荐一部动画片
2
教学反思
本节课孩子们有兴趣去学，通过一轮一轮的说，已经做到了内容具体，条理清楚。他们在全班汇报时，各抒所见，表达能做到口齿清晰，推荐也是有理有据。
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- 上传时间： 2018-06-28 10:27:00
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作者信息
5ygggwenku_12207
来自：学校：安徽省利辛县师范学校附属小学
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