资料摘要
乘数中间有0的乘法教学目标：知道“0乘一个数得0”的原因，并进而知道乘数中间有0的笔算方法。教学重、难点：乘数中间有0的笔算方法；“0乘一个数得0”的原因。学情分析：学生已经学习了两三位数乘一位数的笔算，包括不进位的，有进位的，连续进位的三种。还学习了含有0的加法，减法运算。教学过程：一、铺垫。出示
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：10.商中间或末尾有0的除法（2）
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 182
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2026-06-08 06:47:38
- 来源学校
- 学校：车村镇陈楼小学
10.商中间或末尾有0的除法（2）PPT配套优秀教学设计内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：10.商中间或末尾�…PPT配套优秀教学设计内容
正文
乘数中间有0的乘法
教学目标：知道“0乘一个数得0”的原因，并进而知道乘数中间有0的笔算方法。
教学重、难点：乘数中间有0的笔算方法；“0乘一个数得0”的原因。
学情分析：学生已经学习了两三位数乘一位数的笔算，包括不进位的，有进位的，连续进位的三种。还学习了含有0的加法，减法运算。
教学过程：
一、铺垫。
出示：主题图
小猫在干什么？
谁能说说它们钓鱼的情况？
你能根据图编一道题目吗？
怎样列算式呢？
你能把这道算式改写成乘法算式吗？
说一说0表示什么意思？3呢？
想一想：
0×7=
8×0=
46×0=
100×0= 观察：从这三道题中你发现了什么规律没有？
小结：0乘任何数都的0。
二、新授
1. 你行吗？
102×4= 102乘4表示什么意思？（4个102相加）
你能先估一估它的积是多少吗？
说说你估算的方法。
你会算吗？请你自己先算一算。
指名说出算法；组织集体交流。
师：积的十位上为什么写0？（2~3名学生说一说计算过程）
出示课题；乘数中间有0的乘法
三、练一练
1. 列竖式计算
201×3=
607×4=
804×5=
学生独立完成
说出算法
2. 找一找错在哪，并把它更正过来.。
5
0
1
1
0
6
5
0
4
3
×
5
×
2
×
1
5
3
5
0
3
0
1
0
8
学生独立完成
组织交流
3. 教科书22页第5题。
说一说你的计算方法。
4. 松树有105棵，柳数的棵数是松树的3倍。
你能提出哪些问题来？
学生提问题
你想解答哪个问题就解决哪个问题。
学生独立完成
组织交流
四、课堂总结：今天我们学习了什么？你觉得在计算乘数中间有0的乘法时，最应该注意什么？
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2026-06-08 06:47:38
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 182
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_2242
来自：学校：车村镇陈楼小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：10.商中间或末尾有0的除法（2）PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《10.商中间或末尾有0的除法（2）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。