资料摘要
《四单元词语盘点》教学设计一、教学目标1.学生能写“战役”“封锁”、会认“颧骨”“两鬓”共计55个词语。2.理解词语意思，并会运用。二、教学重点和难点1.引导学生理解，促进理解书写相结合形成。（重点）2.能运用这些词语造句。（难点）三、课时：一课时四、教学过程（一）直接导入“词语盘点中的词语要求我们
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：词语盘点
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 73
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-23 16:18:00
- 来源学校
- 学校：梁平县紫照乡中心学校
词语盘点国家优质课一等奖
未知
摘要：暂无摘要
关键词：词语盘点国家优质课一等奖
正文
《四单元词语盘点》教学设计
一、教学目标
1.学生能写“战役”“封锁”、会认“颧骨”“两鬓”共计55个词语。
2.理解词语意思，并会运用。
二、教学重点和难点
1.引导学生理解，促进理解书写相结合形成。（重点）
2.能运用这些词语造句。（难点）
三、课时：一课时
四、教学过程
（一）直接导入
“词语盘点中的词语要求我们会认会写，非常重要，同学们会读吗？下面请同学们齐读两遍，读完后，不会的同学我们大家来一齐教教他们。”
（二）理解词语
提问：
1.
里面有不会理解的词语吗？
2.
老师考考你们这些词语是什么意思？
小结：我们可以理解词语，来加强记忆
（三）书写词语
1.
有谁会写这些词语？我们来比比谁写的更漂亮？（抽生上台书写）
2.
你要是觉得同学的词语写得不漂亮，请你帮他指正。
小结：书写生字我们要一撇一捺写工整
（四）深入理解，指导运用
思考问题：
1.
这里面的哪些词语可以用来描写人？请你找出归纳。
2.
你会用这里面的词语来形容人物吗？可以造句吗？
3.
你还会用其他词语造句吗？
（五）归纳拓展
提问：
1.
这里面的词语形式多样，有AABB、ABAC、AABC、ABCC，请你找出来
2.
你还可以说出其他类似的词语吗？
（六）测试书写
1.
提问：有谁会写这上面的词语了？来黑板上写一下，我们大家来给他听写。
2.
互相批改检验生字听写。
五、拓展练习，加深印象
请同学们选取其中五个词语，写一段话。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-23 16:18:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 73
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_11644
来自：学校：梁平县紫照乡中心学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：词语盘点国家优质课一等奖是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。