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识字2 传统节日教学目标: 1.复习“传、统”等15个生字,会写“转、团、热、闹”4个生字。2.正确、流利地朗读课文。3.引导学生文化了解中国传统文化,激发学生的爱国感情。重点难点: 1.识记生字词。2.掌握中国的传统节日及相关习俗。教学准备:课件第二课时一、复习导入1.出示生字词,玩游戏识字。

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学校:黟县碧阳小学

2 传统节日名师教学视频(文字实录)

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关键词:2 传统节日名师教学视频(文字实录)

正文

识字2 传统节日

教学目标: 1.复习“传、统”等15个生字,会写“转、团、热、闹”4个生字。

2.正确、流利地朗读课文。

3.引导学生文化了解中国传统文化,激发学生的爱国感情。

重点难点: 1.识记生字词。

2.掌握中国的传统节日及相关习俗。

教学准备:课件

第二课时

一、复习导入

1.出示生字词,玩游戏识字。

(1)读生字吃饺子。

(2) 读词语领红包。

2.出示传统节日图片,猜节日时间。

二、走进节日

(一)师:同学们,上节课,我们知道了中国传统节日及传统节日是在哪一天。这节课,我们再来看一看,中国传统节日有哪些风俗,我们又会吃到哪些美食。(出示要求)

1.找出文中描写节日风俗的词语或句子,画上横线。

2.同桌对一对,看看自己找完整了没有。

(二)出示第一句:春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。

请第一大组读。提问:

1.春节的活动有哪些。(贴窗花 放鞭炮)

2.你还知道哪些春节的习俗?(守岁、贴对联、拜年……)(相机出示课件)。

3.喜欢过春节的同学,咱们一起欢快地读一读第一小节。

(三)出示第二句话的插图,观察说话。

1.图上画的是什么节日?(元宵节)相机出示第二句话:元宵

节,看花灯,大街小巷人如潮。

2.结合课文和生活实际说说,元宵节有什么传统的风俗:吃汤圆,看花灯,猜灯谜。(出示相应图片)

3.出示“人如潮”是什么意思?(展示图片,结合图片理解词语意思)

4.花灯五光十色,多美呀!怪不得大家都跑来赏花灯了,来,读出那种人山人海的感觉。齐读。

(四)出示第三句话的插图

1.图上画的是什么节日?(清明节) 2.老师介绍清明节:二十四节气之一,民间习惯在这天扫墓

3.清明节这天,少先队员怀着崇敬的心情来到纪念碑前祭扫革命烈士,这就是扫墓。

(出示图片)

4、除此之外,清明前后到郊外散步游玩,就叫:踏青。(出示图片) 5.补充古诗《清明》来理解这一句内容。

(出示图片与问题)“清明节,雨纷纷”,此景此情,让我们不禁想起诗句_____________,__________________。

6.清明节是我国最重要的祭祀节日,不仅是祭祖的日子。很多地方都会以不同的形式,举行各式各样的纪念活动,缅怀革命先辈,纪念战斗英雄。

如此意义深远的节日,咱们可千万不能忘记!再齐声朗读这一句吧。

(五)出示:过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。

1.端午节又到了,谁来简要地讲述端午节的来历呢?(相机出示课件)

2. “粽子艾香满堂飘”,从这句话我们知道端午节不仅要吃粽子,还要——生答:插艾草。

3.如此丰富多彩的节日,咱们再通过朗读重温一下吧,男生读。

(六)1.出示牛郎和织女的图片,让大家猜猜他们是谁?

2.听过牛郎织女的爱情故事吗?相机播放牛郎织女的动画片,讲

述七夕的来历,以及七夕节为什么又叫乞巧节。

“会鹊桥”是什么意思?

3.牛郎织女一年才在鹊桥上相会一次,多不容易,咱们用朗读为他们送上美好的祝福吧。女生读。

(七)出示第六句话的插图

1. 图上画的是什么节日?你知道吗? 2.中秋节这一天,全家人坐在院子里干什么?[赏月、吃月饼] 正如儿歌中说的——(出示第六句话)

3.同学们看图上的人都相聚在一起了,这就叫:“团圆”(相机出示词语:团圆)

4.将来同学们不论走到哪里,都要记得在过节时陪伴在亲人身边,或及时给他们送上节日的祝福与问候,好吗?

5.让我们再走进句子中去赏那轮圆圆的明月吧。齐读。

(八)出示:重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登高。

1.为什么叫做“重阳”节?

2.重阳节的习俗有哪些?(踏秋、赏菊、登高)

3.考考你们,“重阳节”又叫什么节?(相机出示:

登高节、重九节、九月九、茱萸节、菊花节) (九)出示:转眼又是新春到,全家团圆真热闹。

一转眼又是新春,人们又干什么了?

四、朗读巩固

1.有感情朗读,边读边想象画面。

2.打节拍朗读。

五、教学生字:转、团、热、闹 六、拓展延伸

中国有56个民族,每个民族都有自己的传统节日,你知道哪些?(指名交流)(相机出示课件)

(1) 火把节是彝族最盛大的传统节日,每年农历六月二十四,彝族人民就会穿上节日的盛装,载歌载舞,并在夜晚点燃火把到旷野中游行。

(2)泼水节是傣族的新年,傣族人民用相互泼水的方式迎接新年的到来。

(3)达努节是自称“布努”的瑶族人民欢庆丰收的传统节日。这一天,人人华服艳装,走村串寨,访亲问友,互庆丰收。村村寨寨敲起铜鼓,载歌载舞,尽情享受丰收的喜悦。

(4)苗族人民为了迎接龙船节的到来,每个村寨都要专门制作一至两艘龙船,等到龙船节来临时,他们就会举行激烈的划龙船比赛。

七、排列节日

1.出示节日:

端午节

清明节

元宵节

春节

重阳节

中秋节

2.出示要求:按照时间顺序排列下面的节日。(请在节日前按先后顺序标好序号)

3.指名回答。教师板书箭头并小结:

春节是一年的开始,元宵节预示着春节的结束,清明节在每年的四月,端午节在五月,中秋节在八月,重阳节在九月。

板书设计: 识字2 传统节日

春节 元宵节 清明节 重阳节

中秋节 乞巧节 端午节

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关于本教案的常见问题

Q:2 传统节日名师教学视频(文字实录)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2 传统节日》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。