1 吃水不忘挖井人教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

吃水不忘挖井人第一课时教案设计教学目标1、正确、流利地朗读课文，认识12个生字，会写7个生字2、通过朗读、交流理解课文内容3、了解毛主席的事迹、培养学生对毛主席的敬佩之情教学重难点认字写字课前准备多媒体课件生字卡片教学过程第一课时一、激发兴趣，谈话导入1.听歌曲《我爱北京天安门》。2.教师为学生做人

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所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2020-07-29 20:34:27

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学校：兴隆县半壁山镇车道峪村小学

1 吃水不忘挖井人教学实录及点评

未知

2020-07-29 20:34:27

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关键词：1 吃水不忘挖井人教学实录及点评

正文

吃水不忘挖井人第一课时教案设计

教学目标

1、正确、流利地朗读课文，认识12个生字，会写7个生字

2、通过朗读、交流理解课文内容

3、了解毛主席的事迹、培养学生对毛主席的敬佩之情

教学重难点

认字写字

课前准备

多媒体课件

生字卡片

教学过程

第一课时

一、激发兴趣，谈话导入

1.听歌曲《我爱北京天安门》。

2.教师为学生做人物简介。(课件展示毛主席的照片，简单介绍毛主席) 这首歌曲是唱给我们伟大的祖国和敬爱的毛主席的。(出示毛主席画像) 3.导入：今天，我们一起去瑞金城外的沙洲坝，看看那里的乡亲们是怎样怀念毛主席的，好吗？(板书课文题目) 二、初读课文，自主学习

1.听录音范读，要求学生认真听。

2.出示自读要求。

(1)借助拼音，自由、大声地朗读课文，读准字音。

(2)边读边画出生字，想办法认读它们。比一比，看谁读得又正确又响亮，而且能记住它们。

3.指名学生朗读课文

3.指名学生拼读生字拼音，其他学生跟读

三、检查自学情况

1.小组内开火车读生字。

2.男生读、女生读

3.交流识字方法，学生自由汇报，使学生加强对生字的识记。你是从哪里知道的？(第1自然段。)指名读，男女生齐读。。

四、指导书写

1.指导：吃

(1)观察字结构特点、在田字格中的位置、。

(2)观察教师范写，讲解笔顺

3.学生描红、临摹。教师指导书写、提示学生书写姿势。

4.学生展示、评议。

五、拓展延伸

在小短文中找出本节课学习的生字。

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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