4、常见的量名师教学视频（文字实录）

六年级数学下册总复习《常见的量》教学设计

教学内容：六年级数学下册总复习《常见的量》

教学目标：

1．学生加深认识已经学过的量及相应的计量单位，认识长度、面积、体积（容积）、质量、时间及其计量单位的联系和区别，进一步体会计量单位的实际大小，加深理解并掌握各类量相邻计量单位的进率。

2．进一步加强学生的数感，使学生对常用的计量单位的大小有感性的认识，并能正确使用学过的计量单位解决问题。

教学重难点：

1、对同一种量的不同计量单位进行改写

2、感悟单位的大小

教学准备:ppt课件

教学过程：

一、激趣引入

“小马虎”的日记。

2018年2月29日 星期三 晴

今天是

2月29日，万紫千红的春天来临了。天一亮我就起床了，一看表才17：30，挺早的！我从床上爬起来马上穿衣，我拿起8平方米的毛巾开始洗脸、15毫米长的牙刷刷牙，太好了，我才用了10秒钟时间。该吃饭了，我端起一杯250升的牛奶一饮而尽。吃过早餐，我搬着5吨重的花盆向奶奶家出发……

引导：你从中发现了什么问题？

这节课我们就一起来复习常见的量。

二、梳理知识：

1、回顾单位。

（出示信息）信息中出现了哪些计量单位？我们还学过哪些计量单位？这么多计量单位，是你们自己在组内想办法整理，还是老师带着你们梳理？

（1）、小组整理。

（2）、学生汇报。（师板书）

长度：

千米km

米m

分米dm

厘米cm

毫米mm

面积：

平方千米

公顷

平方米

平方分米

平方厘米

体积：

立方米

立方分米

立方厘米

（容积）：

升m

毫升

ml

质量（重量）：

吨t

千克kg

克g

时间：

世纪

年

月

日

时

分秒

人民币：元

角

分

提问：哪些计量单位间又存在着联系？（1）容积单位和体积单位。（2）长度单位、面积单位和体积单位。

追问：你能以1分米、1平方分米、1立方分米为例，说说它们有什么区别呢？（教师随机出示三者的示意图）

2．复习进率。

各单位之间的进率是多少呢？请同学们打开作业纸，边想边填。填完后同坐互相看一看填的对不对？

汇报：（1）（出示进率表）用1分钟的时间看一看，自己写的是否相同？

（2）你觉得要特别提醒同学注意哪几个单位之间的进率呢？

（时间）

3.

引导出时间的量的学习。

学习年月日等时间的量的相关知识。

三、综合练习。

1．填一填。

（1）一个运动员体重70

。

（2）课桌椅高80 （

）

（3）数学书封面的面积是2.4（

）

（4）一辆汽车的载重量是5 （

）

（5）一瓶墨水的容积有60 （

）

（6）军军跑60米的成绩是11 （

）

举例说明你是怎样想的？（找参照、单位换选、排除法）

2．化一化：

4.25千米=（

）米

1.7吨=（

）千克

1.5公顷=（

）平方米

3.5日=(

)日（

）时

3.05平方分米=（

）平方厘米

90秒=（

）分

9.4立方米=（

）立方分米=（

）升

4元8分=（

）元

你是怎样换算的？（高化低，乘进率；低聚高，除以进率）

3、

你有什么发现？能帮忙改改吗？

四、课堂小结：

今天我们对哪些知识进行了整理与复习？你有什么体会和感想？

五、板书设计：

常见的量

长度单位：千米、

米、分米、

厘米、

毫米

面积单位：平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米

体积单位：立方米

、立方分米、立方厘米、

（容积）

升

毫升

时间单位：世纪、

年、

月、

日、

时、

分、秒

质量单位：吨、

千克、

克

人民币：

元、

角、

分