分数乘整数名师教学视频（文字实录）

《分数乘法二》

【教学目标】

1.继续学习整数乘以分数的计算方法。

2.结合具体的情境和直观模型的运用，进一步探索并理解分数乘法的意义，并能正确计算。

3.会解决有关的应用问题，进一步体会分数乘法在生活中的应用。

【教学重点】

学生能够熟练的计算出整数乘以不同分数的结果。

【教学难点】

分数乘法的实际应用。

【教学过程】

一、复习

教师出示教学板书，请学生计算下列分数乘法运算题。

（1）3个

是多少？ 5个

是多少？

（2） ×4

×6

×8

并提问学生说说自己如何计算的？

（整数乘以分数，整数乘以分子，分母不变。注意两种约分方式。）

二、讲授新课

1.整数乘分数的意义。

奇思：我早上吃了6块饼干。笑笑：我吃的饼干数是奇思的

。笑笑吃了多少块饼干？

（1）找关键句。

（2）发挥想象，把你对这句话的理解表示出来？（可以画图、计算等方法）

（3）你最喜欢哪一种？说明理由

（4）总结说明：6的

就相当于6个

，都可以用乘法来表示。

（5）6

×

可以表示6个

是多少，也可以表示6的

是多少。

2.求一个数的几分之几是多少的计算方法。

奇思：我早上吃了6块饼干。

淘气：我吃的饼干数是奇思的

。淘气吃了多少块饼干？

(1）学生小组合作，用最快的方法展示你对出你对这句话的理解。

（2）在小组内说一说你对6的

是多少的理解。

（3）小组汇报展示。

(4) 师生小结：6的

就相当于6个

，都用乘法计算。

（5）小组内说一说： 6 ×

表示的意义是什么？

（6）总结：求一个数的几分之几是多少用什么方法计算。

三、巩固练习

1.基础练习

门高2米，奇思的身高大约是门高的四分之三，奇思的身高是多少？

2.提高练习

（1）我会找的等量关系

（2）某种松鼠的体长在20cm到28cm之间，它的尾巴约占体长的

四分之三

，尾巴最长约有多长？最短约有多长？

3.拓展练习

足球表面是由黑色五边形和白色六边形皮块围成的，总共有32块，其中黑色皮块数占皮块总数的八分之三，黑色皮块和白色皮块各有多少块？

四、全课小结

1.本节课你有什么收获？

2.求一个数的几分之几是多少，用什么方法计算？

五、板书设计

分数乘法（二）

6 ×

=

=（

）

6 ×

=

=（

）