14 七律*长征优秀教学设计｜教案在线预览

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第一课时教学目标：1、识字写字。正确读写“远征”等词语。2、朗读课文，读准字音、读出节奏。3、了解长征的历史背景、路线，以及长征路上的故事。4、自主、合作学习，初步理解诗句。教学重点：1.识字写字。2.朗读课文。教学难点：了解长征的历史背景、路线，以及长征路上的故事。教师准备：多媒体课件、查

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 七律*长征

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2018-04-29 23:19:00

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学校：银川市兴庆区第三小学

14 七律*长征优秀教学设计

未知

2018-04-29 23:19:00

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关键词：14 七律*长征优秀教学设计

正文

第一课时

教学目标：

1、识字写字。正确读写“远征”等词语。

2、朗读课文，读准字音、读出节奏。

3、了解长征的历史背景、路线，以及长征路上的故事。

4、自主、合作学习，初步理解诗句。

教学重点：

1.识字写字。

2.朗读课文。

教学难点：

了解长征的历史背景、路线，以及长征路上的故事。

教师准备：

多媒体课件、查阅长征的背景、经过、路线等相关资料。

学生准备：

查阅、了解红军长征的历史背景、经过、路线等相关资料。

教学过程：

一、背景导入

1．谈话：80多年前，有一群人,用自己的两条腿，在中华大地上谱写了一段不朽的传奇---长征。

2.了解背景：生交流课前了解的背景资料。师补充。

3. 结合图片，了解长征路线。

4、板书课题、齐读。了解七律。

二、初读,了解七律诗的特点。

1．初读古诗、读准字音。指名读。检查词语朗读。

2．再读古诗，了解四联。引导发现偶句押韵特点、并朗读。

3、反复读诗：通过多种形式地朗读，读出节奏，努力读出古诗的气势。

三、交流初读感受。

1. 自主学习：结合注释插图等试着说说诗句意思，画出不懂的地方。

2. 小组交流合作：读懂了什么，还有什么不懂的问题。

3、全班交流，初步解疑。相机指导写字。

四、带着理解，再读古诗。

五、课文链接

了解长征路上的故事。

关于本教案的常见问题

Q：14 七律*长征优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 七律*长征》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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14 七律*长征优秀教学设计