和大人一起读：妞妞赶牛名师教学设计｜教案在线预览

资料摘要

妞妞赶牛教学目标：1、初步感受绕口令。2、熟练读诵《妞妞赶牛》。3、初步体会中华文化的魅力。教学重难点：1、熟练读诵《妞妞赶牛》。2、初步体会中华文化的魅力。教学过程：一、导入：出示“十是十四是四十四是十四四十是四十”的简单绕口令。同学们先自由读，老师再示范读。读的时候注意语速语调，从而激发学生对绕

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所属课文：和大人一起读：妞妞赶牛

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2018-04-19 08:44:00

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学校：河北省任县任城镇西街小学

和大人一起读：妞妞赶牛名师教学设计

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关键词：和大人一起读：妞妞赶牛名师教学设计

正文

妞妞赶牛

教学目标：1、初步感受绕口令。

2、熟练读诵《妞妞赶牛》。

3、初步体会中华文化的魅力。

教学重难点：1、熟练读诵《妞妞赶牛》。

2、初步体会中华文化的魅力。

教学过程：

一、导入：出示“十是十

四是四

十四是十四

四十是四十”的简单绕口令。同学们先自由读，老师再示范读。读的时候注意语速语调，从而激发学生对绕口令的兴趣。

二、讲解新知

1、多媒体课件出示:《妞妞赶牛》的图片。

2、.导学：从图片上看到了主人公是谁?在做什么?揭示主题。

预设:主人公是妞妞,妞妞去赶牛。

3、学生初步了解内容。教师出示字卡指导学生学习重难点发音的生字。

4、朗读表演：教师示范读绕口令。

5、结合图画演示，师生逐句学习绕口令，正确读准字音。

6、多种方式诵读：小组比赛读、同桌互读。在自然轻松的活动氛围中感受绕口令内容、字词的发音等。

7、角色竞赛，分角色、分小组和同伴朗读。学生有韵律快速读绕口令，教师对朗读方法予以纠正指导。

8、出示两个新绕口令作为课下练习，并且读给家长和其他小朋友听。

9、活动小结:今天我们快乐地学习了绕口令《妞妞赶牛》，说一说你哪一句读得最好。通过复述，让学生对不同语句进行巩固练习，进一步加深了对《妞妞赶牛》内容的认知。

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：妞妞赶牛名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：妞妞赶牛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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