识字加油站+展示台教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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语文园地六《识字加油站》教学设计一、教材分析本部分的内容是一幅描写夏天的图片和一些词语图片中一位慈祥的老奶奶拿着一把蒲扇坐在竹椅上给小女孩讲什么,小女孩坐在板凳上听得很认真。插图旁边有四排词语,有食品类的、物品类的、星空类的和动物类的词语,并且这些词语采用个别注音的方式,并且全部注音,注音的字也是这

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+展示台

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2018-05-14 16:32:00

来源学校

学校：成都市双流区棠湖小学（南区）

识字加油站+展示台教学设计(第一课时)

未知

2018-05-14 16:32:00

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关键词：识字加油站+展示台教学设计(第一课时)

正文

语文园地六《识字加油站》教学设计

一、教材分析

本部分的内容是一幅描写夏天的图片和一些词语图片中一位慈祥的老奶奶拿着一把蒲扇坐在竹椅上给小女孩讲什么,小女孩坐在板凳上听得很认真。插图旁边有四排词语,有食品类的、物品类的、星空类的和动物类的词语,并且这些词语采用个别注音的方式,并且全部注音,注音的字也是这节课主要要认识的字。二、教学目标

1.借助情境识记生字,借助拼音认识字形、读准字音。

2.通过归类方法巩固生字,同时拓展词汇。

3.在情境中运用字词,拓展老奶奶对小女孩说了什么。

三、教学重难点

1、认读8个生字

2.情境中运用词语描述夏日场景

四、教学过程

(一)激趣导入

师:小朋友们,今天老师请来了一些生字宝宝,他们要跟你们做游戏,你们愿意吗?(愿意)这些生字宝宝不仅会变魔术,还会玩捉迷藏的游戏,还能讲故事,想见见他们吗?(想)

(二)引入图片,初识生字

师:现在调皮的生字宝宝要给你们变魔术了,小眼睛看清楚了。

1.呈现《夏日乘凉图》

ppt呈现图片,学生指认图片,出现一事物,立马跳出该事物对应的词语。(三)根据拼音识记生词

1.学生自己借助拼音拼读两边。

2.小老师带读词语。

3.同桌讨论如何记住这些词语。

4.抽学生展示并组词,教师相机指导识字

(1)根据字源识字:扇、牵、斗

扇:表示门像鸟翅膀那样开合,本义是门扇,转指扇子。

牵:表示用绳子把牛从牛栏里牵出来。

斗:古代盛酒的器皿

(2)根据形声字构字规律识字:棍、汤、椅、萤、织

(四)游戏识字

(设置四关)

1.第一关:小老师带读

1.第二关:开火车读生字

2.第三关:去拼音摘苹果

3.第四关:词语归类(分成食品、物品、星空、虫类)

(五)拓展运用

1.你还知道哪些夏天的食品、物品、星空、虫类。抽学生说。

2.你能用上述词语来想一想“老奶奶可能会对小女孩讲什么故事呢”

(1)自己先思考,再与同桌说一说

(2)抽学生展示

(六)总结

关于夏天的故事很多,今天我们也了解了很多夏天的事物,下课后需要运用你们智慧的双眼来发现夏天还有什么事物,用耳朵去听听还有什么美妙的故事,用心去感受你的父母和爷爷奶奶给予你的爱。

五、教学反思

1.本节课主要是认识8个汉字,于是为了充分激发孩子的好奇心,设置了生字宝宝与大家交朋友的情境,想与做游戏,想给大家讲故事,为孩子们营造了良好的氛围。

2.通过故事引入生字学习,激发学生的学习热情和积极性。

3.生字学习既给学生自己学习的时间和空间,还让学生通过字理识字、归类识字、熟字组词的方式来识字,最后,设置四关游戏,来提升学习的趣味性。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+展示台教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+展示台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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