10 草虫的村落优秀教案范文｜教案在线预览

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10.草虫的村落教学目标：1、把握文章内容，体会作者是如何观察，如何展开想象和表达自己独特感受的。2、感受作者热爱自然，关爱小生灵的情怀3、掌握本课生字新词教学重点：默读课文，把握文章内容教学难点：体会作者是如何观察如何想象和表达自己独特的感受的。第二课时一、导入上节课我们随着作者一起游历了一番草虫

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 草虫的村落

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2018-04-02 11:47:00

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学校：洛阳市洛龙区第一实验小学

10 草虫的村落优秀教案范文

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2018-04-02 11:47:00

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关键词：10 草虫的村落优秀教案范文

正文

10.草虫的村落

教学目标：

1、把握文章内容，体会作者是如何观察，如何展开想象和表达自己独特感受的。

2、感受作者热爱自然，关爱小生灵的情怀

3、掌握本课生字新词

教学重点：

默读课文，把握文章内容

教学难点：

体会作者是如何观察如何想象和表达自己独特的感受的。

第二课时

一、导入

上节课我们随着作者一起游历了一番草虫的村落，看到了许多奇妙的虫子，今天，我们继续跟着作者去环游一番吧！

二、复习回顾上节内容

本文作者给我们描写了哪些草虫的活动？

三、研读课文

1、自学课文,从文中找出作者都运用了哪些奇妙的想象去描述这场游历的？

学生读一读，说一说。

把草茎想象成树木

把草地想象成森林

把聚集的洞穴想象成村子

把花色斑斓的小圆虫想象成南国的少女

把甲虫们振动翅膀想象成音乐家在演奏

把虫子搬运粮食想象成劳动者

以及气象学家和工程师等等

2、本文的想象如此的奇妙，同学们，我们是否可以再想想在草虫的村落里，虫子们还有哪些其它身份？

学生读第7第8段，思考省略号省略的内容，发挥自己的想象各抒己见。

老师总结：

所以说我们也是可以写出很好很美的文章的，只要善于动脑，善于思考，发挥自己的想象，认真的仔细的去观察，作文并不难。

3、如此美妙的想象中，作者在游历中又有怎样独特的感受呢，同学们在文中找一找画出来，并把它分享给其他同学。

①从“村民和谐生活”中，体会作者的独特感受：

可以抓住“驻足痴望”“攀谈得很投机似的”等等关键词体会小甲虫们不但同类之间相处友好，和异类的关系也十分融洽，大家在这个小天地中生活得真是其乐融融。

②从“音乐演奏会”中，体会作者的独特感受：

“他们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵像灵泉一般流了出来，我敢说它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的”

学生可以通过“音韵”“灵泉”体会作者丰富的想象力。

作者认为甲虫的叫声“优于人间的一切音乐”，从中你体会到了什么？

③从“村民的勤勉劳动”中，体会作者的独特感受：

是什么力量使一只只小虫子这么勤勉的奔忙，你能理解吗？

四、情感升华，感受写法

1、大家想一想，从这篇文章里我们学习到了怎样才能把文章写美呢？

仔细的观察

丰富的想象

热爱大自然，热爱生活

喜爱小动物、小昆虫

有一颗善良的心

……

所以我们也是可以写出很美的文章的

2、把自己喜欢的词句摘录在采集本上

五、布置作业

完成练习册中的练习

关于本教案的常见问题

Q：10 草虫的村落优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 草虫的村落》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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