18 天鹅、大虾和梭鱼教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

《天鹅、大虾和梭鱼》第二课时教学目标：1.复习生字，学习弓字旁。2.正确、流利、有感情地读文。3.学习课文内容，知道大车为什么未动分毫，进而懂得合作的重要性。教学重、难点：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.知道大车为什么未动分毫，进而懂得合作的重要性。教学准备：多媒体电脑教学流程一、检测

资料类型：教学教案文档

所属课文：18 天鹅、大虾和梭鱼

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

111

下载次数

更新时间

2018-04-09 22:09:00

来源学校

学校：横山镇清平小学

18 天鹅、大虾和梭鱼教学设计及教案分析

未知

2018-04-09 22:09:00

111

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：18 天鹅、大虾和梭鱼教学设计及教案分析

正文

《天鹅、大虾和梭鱼》第二课时

教学目标：

1.复习生字，学习弓字旁。

2.正确、流利、有感情地读文。

3.学习课文内容，知道大车为什么未动分毫，进而懂得合作的重要性。

教学重、难点：

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.知道大车为什么未动分毫，进而懂得合作的重要性。

教学准备：

多媒体电脑

教学流程

一、检测字词，导入课文

过渡：上一节课我们学习了《天鹅、大虾和梭鱼》这篇课文，现在老师来检测一下同学们对字词的掌握情况。

课件出示词语。

二、研读课文，感悟寓意。

过渡：同学们读得真好，我们的三个小伙伴也忍不住出来夸夸大家了，那你想知道他们之间发生了什么故事吗？读读课文就知道了。

1.请同学们自由朗读课文，思考课文讲了一件什么事情，然后用自己的话讲一讲。（课件提示）

2.思考：未动分毫是什么意思？大车为什么会未动分毫？

课件出示内容。

天鹅是怎么拉的？看它拉的方向（往上）课件出示：伸着脖子要往云里钻。强调“钻”字，体会天鹅在使劲。引导读

大虾是怎么拉的？指导学生做做大虾弓着腰拉车的样子，你们弓着腰就像一个“弓”字，“弓”容易写错，同学们说笔顺，老师来写。横折、横、竖折折勾。

梭鱼是怎么拉的呢？

请同学们根据图片再读第三小节，体会三个小伙伴的卖力。自由读、指名读、齐读。

最后大车怎么样呢？

3.做游戏：请三位同学拉一张桌子。

4.学了这篇课文，告诉我们什么道理？课文的第一小节已经说了，再一起来读读第一小节

三、总结全文，拓展延伸

1.同桌交流：天鹅、大虾和梭鱼三个伙伴拉大车，由于不合作，大车至今还在原处未动分毫，同学们谁有办法让大车跑起来？同桌讨论、汇报。

2.在我们的生活中，哪些事情也需要大家合作共同来完成呢？

3.可见，团结合作非常得重要，你知道哪些关于团结合作的名言吗？跟大家分享一下吧。课件出示。

板书设计

天鹅、大虾和梭鱼

天鹅

云里钻

上不合作

大虾

弓着腰

后梭鱼

水里跳

下未动分毫

关于本教案的常见问题

Q：18 天鹅、大虾和梭鱼教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 天鹅、大虾和梭鱼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

18 天鹅、大虾和梭鱼教学设计及教案分析