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《海豚救人》教案教学教案设计(S版五年级下册) 教学目标:1、引导学生黙读课文,使学生知道海豚是怎样救人和为什么能够救人,初步了解课文的表达方法。2、指导学生学会本课“豚、韩、鲨、狰、狞、雌”6个会认字。理解“海豚、韩国、鲨鱼、狰狞、见义勇为、不可思议、习以为常”等词语。教学重点:了解为什么称海豚是

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8 海豚救人教学目标

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8 海豚救人教学目标

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《海豚救人》教案

教学教案设计(S版五年级下册)

教学目标:

1、引导学生黙读课文,使学生知道海豚是怎样救人和为什么能够救人,初步了解课文的表达方法。

2、指导学生学会本课“豚、韩、鲨、狰、狞、雌”6个会认字。理解“海豚、韩国、鲨鱼、狰狞、见义勇为、不可思议、习以为常”等词语。

教学重点:

了解为什么称海豚是海上救生员和海豚救人的原因。

教学难点:

了解课文是怎样一步步解开海豚救人之谜的。

教具:

多媒体课件

课时安排:

三课时

第一课时

教学过程:

一

定向诱导

1、诱导。在生活中,当人们遇到危险时,英勇的人民警察会救人;当发生火灾时,奋不顾身的消防官兵会救人。可是同学们你们知道吗?在动物世界中,也有一些动物会救人。今天就让我们一起来学习一篇关于动物救人的文章吧!

2、学生齐读课题

3、看到这个题目,你们想了解些什么?(学生质疑)

4、带着这些问题,我们一起来学习这节课。

5、让我们先来看看今天要完成哪些学习目标(出示目标)

(1)、学会本课生字,理解“狰狞、见义勇为、不可思议、习以为常”等词语。

(2)、知道海豚怎样救人和救人的原因。

(3)、初步了解课文的表达方法。

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关于本教案的常见问题

Q:8 海豚救人教学目标是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《8 海豚救人》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。