资料摘要
1.学会“昼、袜、赫、凯、孝、帼”等10个会认字。积累“逊色、凯旋、不期而遇、一表人才、受之有愧、不可思议”等词语。2.帮助学生正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。3.引导学生体会花木兰的爽朗、善良和孝敬父母、热爱祖国的情怀，并初步了解剧本这种文学形式，领悟其是怎样通过人物的对话来表现人物
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：15 * 花木兰
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 86
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-03 09:10:00
- 来源学校
- 学校：吴忠市利通区郭家桥中心学校
15 * 花木兰PPT及课堂实录内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：15 * 花木兰PPT及课堂实录内容
正文
1.学会“昼、袜、赫、凯、孝、帼”等10个会认字。积累“逊色、凯旋、不期而遇、一表人才、受之有愧、不可思议”等词语。
2.帮助学生正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。
3.引导学生体会花木兰的爽朗、善良和孝敬父母、热爱祖国的情怀，并初步了解剧本这种文学形式，领悟其是怎样通过人物的对话来表现人物特点的。
引导学生体会花木兰的爽朗、善良和孝敬父母、热爱祖国的情怀。
初步了解剧本这种文学形式，领悟其是怎样通过人物对话来表现人物特点的。
花木兰图片、课件。
1课时
一、激趣导入
同学们学习了本单元的四篇课文，认识了四位古今中外著名的女性，她们的精神和业绩，在大家的脑海里留下了深刻的印象。今天，让我们再来学习一篇反映我国古代妇女豪杰的课文，题目是《花木兰》。
（板书：花木兰）
二、介绍背景
我国古代有一个朝代叫北魏。就在北魏后期，北边的柔然族、东北边的库莫溪、契丹等少数民族逐渐强大起来。他们经常派兵骚扰中原，抢劫财物。北魏朝廷为了对付他们，常常大量征兵，送到边防去驻防。花木兰替父从军的故事就发生在这个时期。
三、再次认识剧本
1这篇文章和我们以前学的文章有何不同。
戏剧是一种综合性的舞台艺术，剧本是舞台演出的依据和基础。
2剧本有什么特点？
（1）空间和时间要高度集中。
（2）反映现实生活的矛盾要尖锐突出。
（3）剧本的语言要表现人物性格。
3从剧本中我们能读懂什么？
（1）故事内容。
（2）重点通过人物语言感受人物性格特点。
四、默读课文，了解文章内容
1理解词语。
逊色
巾帼
不期而遇
幸会
须眉
张灯结彩
2读课文想想文章写了一件什么事？
五、学习课文第一幕
1默读课文，想想花木兰是个怎样的人，你是从哪里看出的，画出相应句子，做批注。2交流：（1）全文有几个人物？
（2）这些人物各有什么特点？
3分角色朗读课文第一幕。
4重点句子导读。
军帖上说每家都要有男丁去当兵，可是爹的年岁大了，身体不如一天，弟弟年纪还小，他们怎么能去打仗呢？
这句话说明了什么内容？从中可以看出花木兰是一个怎样的人？
（写出了花木兰“唉声叹气”的真正原因，可以看出花木兰是一个孝顺父母，为父母着想的人。）
从小爹就教我们舞枪弄棍，可惜我们是女子，如果是男子，就可以替爹去从军了。
这句话的作用是什么？
（为后文花木兰女扮男装、替父从军作铺垫。）
六、学习课文第二、三幕
1花木兰是怎样反驳刘大哥的观点的？
花木兰用质问的语气说出了女子的贡献，用具体事实说明“谁说女子不如男”的道理。突出了女子的贡献和辛劳，帮助刘大哥认识到“当男子太亏”的错误观点，有理有据，令人心服口服，表现了花木兰个性爽朗、机智善辩的特点，反映了她男女平等的思想。2重点句子导读。
真的吗？我女儿木兰真的回来了吗？她在哪儿？她在哪儿？
（连用四个问句突出了花母急切高兴的心情，表现了她对女儿的思念。）
我们与花将军并肩战斗了十二年，都没有发觉她原来是个女子，真是不可思议，不可思议！
（突出了战士们难以置信的心情，从侧面反映了花木兰女扮男装的成功。）
3为什么作者在结尾说花木兰“巾帼不让须眉”？
因为花木兰不仅女扮男装，替父从军，对亲人很关爱，而且她在战场上英勇善战，为祖国立下了赫赫战功。花木兰虽然是女子，但是一点儿也不输给男子，做到了忠孝两全，所以作者在结尾说花木兰“巾帼不让须眉”。
七、小组表演，突出人物特点八、课外拓展，读木兰诗
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-03 09:10:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 86
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_18778
来自：学校：吴忠市利通区郭家桥中心学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：15 * 花木兰PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《15 * 花木兰》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。