4 * 沙滩上的童话教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

树仁小学2017-2018学年上学期教案（简案）学习目标：1、掌握本课生字，理解并积累重点词语。（重点）2、有感情地朗读课文，体会重点句子所表达的思想感情。（重点）学习过程：一、齐读学习目标，明确本课学习任务。二、依纲自学互学1、自读课文，标出自然段，圈出文中生字、新词。2、自学生字、新词。(自

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 * 沙滩上的童话

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2018-05-22 22:16:00

来源学校

学校：嵩县车村镇树仁军民共建希望小学

4 * 沙滩上的童话教学实录与评析

未知

2018-05-22 22:16:00

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关键词：4 * 沙滩上的童话教学实录与评析

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树仁小学2017-2018学年上学期教案（简案）学习目标：

1、掌握本课生字，理解并积累重点词语。（重点）

2、有感情地朗读课文，体会重点句子所表达的思想感情。（重点）

学习过程：一、齐读学习目标，明确本课学习任务。

二、依纲自学互学

1、自读课文，标出自然段，圈出文中生字、新词。

2、自学生字、新词。(自己给生字组词，互相检查组词情况，组长领读一遍生字及圈画的词语，查阅不理解的词语) 3、组内朗读课文。（互相纠正错误读音）

4、再读课文，思考问题: ①、

这篇课文共有几段？你最喜欢读那些段？

②、

这篇课文讲了一件什么事？想想自己读懂了什么？

③、

说一说为什么称它为“快乐天地”？

④、我们玩了一个什么有趣的活动？故事是真的吗？

三、展示点拨

1、展示字词

①、展示小组交流后出现的疑难点、易错字形、字音、字义。

②、展示小组积累的词语及疑难词语的理解。

2、

展示思考问题

形式：抽每个小组的某一个代表本组展示。

评价方式：师生共同评价。

③、通过交流、小组代表展示。

四、拓展提高与总结评价：

1. 你玩过什么有趣的游戏，说出来与大家分享。

2. 总结孩子们好的自学方法，表扬表现好的小组和个人。

五、检测反馈：

1.练习册第10页1——7题，做完之后，组长指导小组内互改。

2.练习册第11页8—10题，做完之后，教师指导互改。

课后反思：

年级: 三科目: 语文

课题：4、沙滩上的童话（1课时）

关于本教案的常见问题

Q：4 * 沙滩上的童话教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 * 沙滩上的童话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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