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五年级语文下册《居里夫人的三克镭》教学设计古竹中心小学刁敏怡教学内容:五年级语文S版下册14课《居里夫人的三克镭》(第二课时)教学目标:1.了解居里夫人三克镭的来历。2.感悟居里夫人巨大的人格魅力和大公无私的精神。教学重点:了解居里夫人三克镭的故事。教学难点:理解居里夫人在自传中说的一段话,进而理解

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14 居里夫人的三克镭教学设计及课堂实录

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14 居里夫人的三克镭教学设计及课堂实录

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关键词:14 居里夫人的三克镭教学设计及课堂实录

正文

五年级语文下册《居里夫人的三克镭》教学设计

古竹中心小学

刁敏怡

教学内容:五年级语文S版下册14课《居里夫人的三克镭》(第二课时)

教学目标:

1.了解居里夫人三克镭的来历。

2.感悟居里夫人巨大的人格魅力和大公无私的精神。

教学重点:

了解居里夫人三克镭的故事。

教学难点:

理解居里夫人在自传中说的一段话,进而理解居里夫人人格的伟大和精神的崇高。

教学准备:多媒体课件

教学方法:根据新课标的要求和学生在此年级阶段掌握的知识,在教学过程中我主要采用了情景导入法、自主学习法、指导朗诵法,合作探究法。

教学过程:

一、谈话导入

同学们,上节课我们已经认识了一位伟大的科学家,她为人类世界做出了巨大的贡献。可是,她的一生却处于穷困的局面,这是为什么呢?这节课我们一起深入学习课文,一起来感受这位科学家伟大的一生。

二、细读课文,合作探究

(一)

学习1—4自然段,了解第一克镭的故事

1.请同学们自由读课文1—4自然段,并思考:

出示:

(1)镭是谁发现的?

(2)当麦隆内夫人见到居里夫人时,是什么给麦隆内夫人留下深刻的印象?

2.指名回答。(教师概括,并板书:自己提纯)

3.指名朗读句子:

出示句子:

端庄娴雅的居里夫人与异常简陋的实验室,给这位记者留下了深刻的印象。

4.让学生解释“异常”这个词。

5.同学们,从文中我们知道镭在十八年前的身价每克高达75万法郎,相当于人民币450万。按理说,居里夫人应该过着怎样的生活?

生:有豪车,有名宅,有高档的实验室……

师:事实是这样吗?

生:不是,她只有简陋的实验室。

师:为什么会这样呢?

6.出示句子:

事实上,居里夫妇十八年前就放弃了他们的专利,并毫无保留地公布了镭的提纯方法。

师:指名回答(板书:公布于众)

师:解释“专利”。

师:从她的做法你能体会到什么?

1

生:伟大,大公无私……

师:指导朗读(敬佩的语气)

7.问:对于放弃专利这件事,居里夫人的态度是怎样的呢?

生:异常平淡。

出示句子:(全班齐读句子)

居里夫人的解释异常平淡:“没有人应该因镭致富,它是属于全人类的。”

(二)

自主学习5—6自然段,了解第二、第三克镭的故事

过渡:同学们,现在我们知道了第一克镭是如何得到的,那么第二、第三克镭是怎么来的?居里夫人分别用它们来做什么?

1.出示自学提纲:(给学生下发问题纸条)

(1)既然镭是居里夫人发现的,可为什么十八年后当居里夫人要用镭做实验时,自己却买不起一克镭呢?

(2)第二克镭是怎么得到的?用来做什么?

(3)是什么原因让麦隆内夫人决定立即飞回美国?

(4)麦隆内夫人飞回美国都做了些什么?遇到了什么困难?

(5)第三克镭是怎么得到的?用来做什么?

2.自由朗读,小组讨论,交流学习。

3.反馈学习情况。

(1)生:因为价格太贵了。

(2)板书:公众捐献

科学研究

(3)出示句子:

镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯,而镭的发现者却如此困顿!

a从这句话我们能感受到什么?

b全班齐读。

(4)出示句子:

她立即飞回美国后,打听到当时一克镭在美国的市价是十万美元,便先找了十个女百万富翁,以为同是女人,又有钱,她们肯定会解囊相助的,万万没想到都碰了壁。

“碰了壁”是什么意思?从中你体会到了什么?(小组读)

(5)板书:公众再次捐献

治疗癌症

三、学习7—8自然段,体会人格魅力

过渡:然而,世界上还有一些人不理解居里夫人。他们认为居里夫人在镭的问题上固执得让人难以理解,只要她在专利上签个字,所有的困难不是都解决了吗?面对他们的不理解,居里夫人是怎么回答的呢?

1.出示句子:

“他们所说的并非没有道理,但我仍相信我们夫妇是对的。人类需要勇于实践的人,他们能从工作中取得极大的收获,既不忘记大众的福利,又能保障自己的利益。但人类也需要梦想者,需要醉心于事业的大公无私的人。”

(1)齐读这段话,找出居里夫人认为人类需要的是哪两种人?

(2)“勇于实践的人”的人在文中是指哪些人?(为人为己)“梦想者”在文中又是指哪些人?(舍己为人)

2.想一想:为什么说:“这三克镭,展示了一位科学家伟大的人格。”

2

四、质疑问难,拓展延伸

1.通过本节课的学习,你还有什么不懂的吗?

2.你有什么收获?

3.通过名言名句进一步了解居里夫人。

五、总结

今天我们学习了居里夫人一生中曾拥有过三克镭的故事,从中明白了她醉心于科学研究事业,大公无私的伟大人格。同时,老师也希望同学们在生活上,学习上也学习居里夫人这种精神,做到不怕困难,刻苦学***后在自己的岗位上也做出应有的贡献。

六、布置作业

1、选择自己感受最深、最喜欢的句子,作为自己的座右铭。

2、搜集一些像居里夫人一样的科学家的事迹,与你周围的人分享分享。

板书:

14.居里夫人的三克镭

第一克:自己提纯

公布于众

第二克:公众捐献

科学研究

第三克:公众再次捐献

治疗癌症

醉心事业

大公无私

伟大人格

3

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

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Q:如何找到配套课件?

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