Fun with language教学设计一等奖

学校

课名

学科（版本）

学时

华南理工大学附属实验学校

Unit6 What do you usually do on Sunday？

教科版

第2课时

1．Language knowledge语言知识1 Vocabulary词汇：

四会单词：Monday，Tuesday， Wednesday， Thursday， Friday，Saturday， Sunday，week，basketball，football，skip，jump，run，swim，play card，chess，usually，sometimes 三会单词：badminton，table tennis，tennis Sentences句型： What day is it today？It’s…

What do you usually do on …? I usually …

Do you often …after school on …? Yes, I do ./No, I don’t . 2．Language skill语言技能

（1）能够掌握一些常见游戏或运动的英语表达

（2）能够流利地掌握星期的表达

（3）能够较流利地和别人谈论自己经常做的运动。

（4）在同伴的带动下，能加入自己喜欢的社团

3．Learning Strategies学习策略

运用电子白板交互性的教学方式，加强了生生互动，采用游戏方式来达利用英语思维和表达的能力；学会小组合作，与他人交流；根据年龄特点，开展形式多样的游戏促使学生主动参与学习。 4．Affect 情感态度

（1）通过各种形式的活动提高学生学习英语的积极性，学生能对英语课堂活动感兴趣，积极参与各种活动，养成敢于开口，积极思考的学习习惯。

（2）通过各种形式的活动，让学生知道凡事只要有兴趣，加上自己的努力，一定会成功的。

1.教学重点：句型：What do you usually do on …? I usually …

Do you often …after school on …? Yes, I do ./No, I don’t .的上口及运用。

2.教学难点：上面的句型在平时生活中的正确运用。

3.措施

（1）有效运用白板的功能，提高教学的有效性；

（2）运用生动有趣的资源，提高学习的趣味性；

（3）积极运用所学的知识进行表达与交流，并投入到各项活动中。

本节课是Unit6的第二课时，是一节巩固课。学生之前对一些动词短语在一年级的时候有一定的了解，但是学生在第一课时对句型上口方面还比较欠缺。这个班的孩子整体水平不是太好，接受能力不是很快

。所以本节课我会根据学生的接受能力去安排各个环节。

教学目标

教学重点难点

以及措施

学习者分析

教学环节

教学内容

活动设计

学生看伦敦奥运会的宣传片，让学生回答相应的问题。

Pre-task 1、呈现精彩的伦敦奥运会的宣传片，让孩子们回忆学过的运动名称。

2复习句型 What 1学生唱一首weekday is it today？

歌曲

2 游戏操练What day is it today？

3 操练动词短语

1猜动词短语

2用Bomb游戏的形式去读短语

3把短语拖放在适当的位置

4 操练句型What do 1 小组合作操练you usually do 句型。

on…? 2运用转盘游戏去练巩固句型。

5操练句型 Do you 1小组合作操练句usually…? 型。

2运用开火车游戏去巩固。

6 歌曲 This is The way …，去巩固前面学的所有内容。

1跟着视频唱歌

2在小组里编一首歌曲。

媒体使用及分析（交互式电子白板使用功能）

1用精彩的视1运用白板的插入视频频营造愉快的功能播放伦敦奥运宣传课堂气氛，激片，激发学生对运动，游发学生的学习戏的学习兴趣。

兴趣，同时自

然复习引出本2运用白板的页面跳转课的课题——功能，告诉学生本节课的The Games We 学习目标。

Play。

2 运用页面跳转，提出本节课的学习目标。

歌曲激发学生1运用白板的插入视频的学习兴趣，功能唱歌，激发学生的学用游戏的形式习兴趣。

激活学生已有2 运用白板的层设置功的词汇、句型能，拖拉功能以及双用户知识，为接下功能，实现生生互动。

来的学习做好铺垫。 通过各种形式1运用白板聚光灯功能去复习运动短引出短语学习，运用层设语，为接下来置功能，拖动副本功能去的句型学习做读短语，运用容器的功能准备。

进一步巩固短语。

运用小组合作运用白板的拖拉以及旋和转盘游戏去转的功能去操练句型。

巩固句型。为接下来的社团面试做准备。

运用小组合作运用白板自带的资源进和开火车游戏行游戏。

去巩固句型，为接下来的社团面试做准备

运用歌曲让学运用插入视频功能，复习生放松并巩固巩固所学内容。

前面学到的星

期，短语和句型

活动目标

7观看一段学生平1观看视频

时在学校生活中活2做和视频相关的动并做一些练习。

练习。

通过这段视频，让孩子们知道在平时的生活中如何运用我们今天所学到的英语。

While-task

1给学生做一个如何进行社团面试的例子。

Post-task

通过例子，为学生接下来的自己应聘入社团做准备。

2学生找到自己想把不同的社团安运用自己今天要加入的社团进行排在不同的位置。学到的知识进面试

然后学生走去自行实际的应己想要的小组面用。

试。

3 运用投票器，看最投出自己喜欢的看看在班级中受学生欢迎的社团社团

最受欢迎的社是哪个？

团是哪个？

1对学生进行德育告诉学生通过投票进行教育。

Different People 德育教育：兴like different 趣+努力=成功

games . 2 Summary 总结今天学习的让学生自己学内容

会梳理，总结知识点。

学生仔细聆听老师说了那些句子

运用白板的神奇墨水，透镜功能展示学生的在校活动。同时运用了视频插入功能，展示学生的校园生活。还运用了隐藏功能和书写功能，让课堂变得更加便捷。

运用投票器功能进行投票。

运用透明度功能显示学习的主要内容。

注：此模板可另附纸，字数1500-2000字，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。