Let's talk优质课教学设计

广州版小学英语四年级下册《Unit 5 What day is it today?》教学设计

派潭镇第一小学徐炜娜

一、教学内容分析

本节课的内容是Module 3 Unit 5 第一课时,本模块的话题是“Days of the week”,教学内容十分贴切学生的实际“星期”,主要学习“星期”等10个单词、“What day is it today?及其问答”句型及谈论一周课程,并谈论自己为什么喜欢星期几。设计一系列的任务激发学生学习兴趣,让学生在学习英语的同时,用英语把身边的事物联系起来,通过创设良好的语言环境,让学生在“听、说、读、唱、玩”的课堂中动起来,培养学生运用语言的能力。

二、教学目标

1. 知识目标:

(1)“三会”掌握词汇:week, today, Sunday , Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday , Friday ,Saturday ,why

(2)能初步地在交际用语中运用以下句型:

1)What day is it today?及其回答It’s …..

2) What’s your favourite day ?及其回答My favourite day is ...

3)初步感知课文,尝试读课文。

2. 技能目标学习策略:

(1)会根据老师的指令完成任务。

(2)尝试朗读课文。

3. 学习策略目标

(1)回忆相关知识,降低学生学习内容的难度。

(2)联系生活实际理解课文。

(3)学生积极参与课堂活动,大胆进行表达与交流,提高学生的语言综合运用能力。

四、教学重点

1.读准表示星期的7个单词。

2.正确运用两个句型:(1)What day is it today ?及其回答It’s …(2)What’s your favourite day ?及其回答My favourite day is …五、教学难点

理解运用Why do you like …?以及课文理解。

六、教学过程

(一)激趣导入

(一)Warming up

1.Free talk.

2. 通过课程表,复习“学科”单词。

3.交流“个人喜欢的学科”:A:What’s your favourite subject ?

(二) 课中探究:教师巡视指导

1.利用课文课程表揭示课题,提出学习要求。

(1)板书:Unit 5 What day is it today ?

(2)引导学生通过旧单词,学习新单词。

T:How do you say this word?出示:day 学习today 。

(3)同样方式引导学生拼读Sunday,Monday,Tuesday , Wednesday ,Thursday,Friday ,Saturday

(4)How many days are there in a week? 出示:week

2.Do some actions :Days of the week.(自编手指舞)

(设计意图:活跃课堂气氛,使学生快速进入积极的学习状态,并巩固新单词)

3.Let’s play a game.

T:There are seven days in a week .Today is my favourite day .Do you know? What day is it today ?

利用大转盘学习句型:What day is it today ? 以及回答It’s …(板书:A: What day is it today ? B:It’s Tuesday.)

4.Today is Tuesday,but I don’t like Tuesday .My favourite day is

Monday .I love art. What’s your favourite day?再次回到课程表,学习What’s your favourite day ?及其回答My favourite day is …(板书:A: What’s your favourite day ?Why?B: My favourite day is Monday. I love art.)小组内one by one 操练What’s your favourite day ?

5. 师生合作探究学习课文:

(1)带着问题阅读课文,尝试理解课文意思。

1.What day is it today?

(A.Wednesday B. Thursday)

2. What’s Ben’s favourite day ? Why?

3. What’s Janet’s favourite day? Why?

6.Watch the video.Answer the questions.

7.采访活动:课本P29 :4 Ask and write.

(三)Homework:

1.调查父母最喜欢的一天。

2.完成课本P29:3、Write and chant.

3.唱会歌曲P30:Days of the week.