资料摘要
《夕阳真美》教学设计一、教材简析本文是一篇情景交融的写景文章。它描绘了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色。课文语言优美形象,情趣盎然,插图精美,能激发学生热爱大自然的美好感情,获得阅读的乐趣和美的熏陶,是一篇能够培养学生观察、朗读想象能力,提高学生语文素养的文章。二、教学目标1.知识目标:正确流利
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4 夕阳真美国家优质课一等奖
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关键词:4 夕阳真美国家优质课一等奖
正文
《夕阳真美》教学设计
一、教材简析
本文是一篇情景交融的写景文章。它描绘了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色。课文语言优美形象,情趣盎然,插图精美,能激发学生热爱大自然的美好感情,获得阅读的乐趣和美的熏陶,是一篇能够培养学生观察、朗读想象能力,提高学生语文素养的文章。二、教学目标
1.知识目标:正确流利地朗读课文。
2.能力目标:掌握生字词的意思,能正确美观的书写生字。
3.情感、态度、价值观目标:理清课文脉络,初步感受夕阳落山的美。
三、教学重点
(一)学习、理解由生字组成的词语。
(二)正确流利地朗读课文,初步感受夕阳落山的美丽。四、教学难点:
学习、理解由生字组成的词语。
五、授课内容
第一课时
六、教学准备
多媒体课件一个气球
七、教学过程
(一)猜图游戏,激趣揭题。
1.出示一组夕阳图片让学生欣赏,并猜猜图片所描绘的景色。
2.揭示课题。
师范写课题,生书空,再齐读课题。(板书:23.夕阳真美)
(二)自读课文,扫清障碍。
学生自由读课文并标出生字、段落,读准字音,读通课文。
(三)循循善诱,学习词句。
1.认识“日落”“傍晚”,理解什么是夕阳。
2.教授生字“傍”。
3.练习朗读第一自然段。
4.出示“刺眼的光芒”和“西斜的太阳”的图片,直观理解“刺眼的光芒”的含义。
5.学习与“刺眼的光芒”结构相同的几组词。读准字音,通过给词组找对应图片的活动形象理解词组的意思。
6.激发学生情感理解“壮丽”。教学生字“壮”的偏旁、结构、写法。
7.指导朗读第二、四自然段相关句子。
8.学生结合课文内容理解“灿烂”。
9.让学生发挥想象,说说还看到哪些颜色。当学生说到蓝色时,相机引导学习句子“天空一片深蓝”。强调“蓝”字的写法,师范写,生书空。
10.演示吹气球,让学生领悟“涨”的意思。
11.朗读第三自然段相关句子。
12.让学生找一找,还写到太阳颜色的句子,引导学生读句子“太阳的脸变得更红了”。
13.通过“变”字,让学生去找太阳的变化,理解太阳不仅颜色变,位置也在变。朗读相关句子。
(四)再读生字,回顾课文。
出示生词,通过读生词,感受“夕阳真美”。
八、板书设计
23.夕阳真美
日落壮丽
西斜余晖
下沉涨红
山后更红
文档信息
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- 上传时间: 2018-04-11 08:29:00
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