年、月、日第二课时教学实录｜教案在线预览

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课题:年月日教学内容:九年制义务教育数学课本 P43~44教学目标:1、能够说出、写出月份名称和月份的长短(天数)2、知道平年和闰年3、能够在年历中找到日期并会查找星期几4、能够将具体的日期缩写教学重点:知道月份名称和月份的天数教学难点:怎样记大月小月和平月教学策略:运用已有的生活经验,结合年历

资料类型：教学教案文档

所属课文：年、月、日

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2025-12-08 01:47:38

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学校：上海市嘉定区城中路小学

年、月、日第二课时教学实录

未知

2025-12-08 01:47:38

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关键词：年、月、日第二课时教学实录

正文

课题:年月日

教学内容:九年制义务教育数学课本 P43~44

教学目标:

1、能够说出、写出月份名称和月份的长短(天数)

2、知道平年和闰年

3、能够在年历中找到日期并会查找星期几

4、能够将具体的日期缩写

教学重点:知道月份名称和月份的天数

教学难点:怎样记大月小月和平月

教学策略:运用已有的生活经验,结合年历卡进行系统地串联

教具准备:多媒体课件,历年的年历卡,彩色水笔

教学过程:

一、创设情境,揭示课题

1、三张图片

2、像刚才这样,我们在说明一件事情的时候,往往要告诉人们是哪一年哪一月哪一日。年、月、日同时、分、秒一样,也是时间单位。这节课我们就来学习新的时间单位——年、月、日。

3、板书课题:年,月,日

二、探究新知

1、关于年、月、日的知识,同学们可能已经知道了一些,谁愿意把你知道的给大家讲一讲?

2、学生发言,教师板书

3、学生小组交流,验证知识

4、我们把有31天的月份叫做大月。有30天的月份起个什么名字?

5、互动小游戏

6、这就是说,要确定某一年是平年还是闰年,要看哪个月的天数。

7、根据2月份的天数查一查2000-2010年,哪几年是闰年?

8、小结:这就是说,要判断某一年是不是闰年,就可以用这一年的年份除以4,

看是不是4的倍数。关于闰年的知识还有很多,我们可以课外再学习。

9、学生讨论如何记大小月。

10完成小练习并汇报。

11、介绍查找星期几和日期缩写

三,巩固

(一)判断题。

1、凡是单数的月份都是大月。()

2、二月份是28天。()

3、平年和闰年相差1天。()

(二)生活中的年月日

1、小淘气在外婆家连续住了62天,正好是两个月,这两个月是()月和()月,他是()月()日住到外婆家的。

2、2010年5月1日至10月31日,世博会将在上海举行,它将历时6 个月,其中有()个大月,()个小月,共计()天。

3、小巧今年正好8周岁,可是她只过了两个生日,她是()年()月()日出生的。

(三)拓展题:

以小组为单位,编写2009年1月份的月历

四、总结

1、今天学了什么

2、查找闰年的来历

板书:

一年有12个月

大月(31天):1月,3月,5月,7月,8月,10月,12月

小月(30天):4月,6月,9月,11月

平月:2月(28天)――平年

(29天)――闰年

关于本教案的常见问题

Q：年、月、日第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《年、月、日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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