资料摘要
识字8双江小学二年级语文组普玉红教学目标:1、学会本课4个生字,理解由生字组成的词语。2、让学生了解形声字的构字特点,激发学生学习汉字的兴趣,培养学生的识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情。3、能正确、流利、有感情地朗读儿歌。教学重难点:学会本课的生字,正确书写;了解形声字的构字特点。教具准备:投影
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- 2018-03-28 15:30:00
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- 学校:云南省玉溪市峨山彝族自治县双江小学
识字8 包炮苞饱泡优质课一等奖教案
未知
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关键词:识字8 包炮苞饱泡优质课一等奖教案
正文
识字8
双江小学二年级语文组普玉红
教学目标:
1、学会本课4个生字,理解由生字组成的词语。
2、让学生了解形声字的构字特点,激发学生学习汉字的兴趣,培养学生的识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情。
3、能正确、流利、有感情地朗读儿歌。
教学重难点:学会本课的生字,正确书写;了解形声字的构字特点。
教具准备:投影,生字田字格。
教学时间:1课时。
教学过程:
一、激发兴趣,导入新课
1、揭示板书课题。
2、猜谜语:
一张嘴巴大又大,两只耳朵长又长,
书本文具往里放,上学带上可别忘。
——打一学习生活用品
二、尝试自学,学习生字。
1、学习声旁“包”
(1)出示“包”字,引导学生学习“包”。
(2)板书:“包”,并组词。
2、学习4个形声字
看图启发学生学习新字。
(1)图上画了些什么?
(2)根据图意,将“包”字与偏旁组合成新字。
3、学习生字,并组词。
(1)“包”加上“艹”变成“苞”,“苞”可以组什么词?
(2)“包”加上“饣”变成“饱”,“饱”可以组什么词?
(3)“包”加上“火”变成“炮”,“炮”可以组什么词?
(4)“包”加上“氵”变成“泡”,“泡”可以组什么词?
4、齐读生字新词。
三、合作交流,学习韵文
1、观察插图,让学生说说看到的景色。
2、说图意,并填空。
3、借助拼音自由读。
4、教师范读。
5、指名读,正音再练练。
6、练习有感情地朗读课文。
7、练习说话。
(1)想一想:图上还会出现哪些景物?
(2)仿照课文说一说,填一填。
四、巩固延伸。
1、猜字谜填空:跑胞雹抱
2、用识字8的方法,再学一组字。
以“工”字为基本字可以组成哪几个字?
五、指导练习写字。
1、出示范字,让学生观察,说一说。
2、分别指导。
3、教师范写。
4、学生练写,展示。
六、课堂小结。
今天,我们用形声字的规律学习了由“包”字为基本字的一组生字,今后我们还可以用这种方法认识更多的字。
七、布置作业
1、抄写生字。 2、练习读儿歌。
板书设计:
识字8
书包火炮
花苞吐泡泡
饱满
八、教学反思:
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-03-28 15:30:00
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来自:学校:云南省玉溪市峨山彝族自治县双江小学
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