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识字8双江小学二年级语文组普玉红教学目标:1、学会本课4个生字,理解由生字组成的词语。2、让学生了解形声字的构字特点,激发学生学习汉字的兴趣,培养学生的识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情。3、能正确、流利、有感情地朗读儿歌。教学重难点:学会本课的生字,正确书写;了解形声字的构字特点。教具准备:投影

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识字8 包炮苞饱泡优质课一等奖教案

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正文

识字8

双江小学二年级语文组普玉红

教学目标:

1、学会本课4个生字,理解由生字组成的词语。

2、让学生了解形声字的构字特点,激发学生学习汉字的兴趣,培养学生的识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情。

3、能正确、流利、有感情地朗读儿歌。

教学重难点:学会本课的生字,正确书写;了解形声字的构字特点。

教具准备:投影,生字田字格。

教学时间:1课时。

教学过程:

一、激发兴趣,导入新课

1、揭示板书课题。

2、猜谜语:

一张嘴巴大又大,两只耳朵长又长,

书本文具往里放,上学带上可别忘。

——打一学习生活用品

二、尝试自学,学习生字。

1、学习声旁“包”

(1)出示“包”字,引导学生学习“包”。

(2)板书:“包”,并组词。

2、学习4个形声字

看图启发学生学习新字。

(1)图上画了些什么?

(2)根据图意,将“包”字与偏旁组合成新字。

3、学习生字,并组词。

(1)“包”加上“艹”变成“苞”,“苞”可以组什么词?

(2)“包”加上“饣”变成“饱”,“饱”可以组什么词?

(3)“包”加上“火”变成“炮”,“炮”可以组什么词?

(4)“包”加上“氵”变成“泡”,“泡”可以组什么词?

4、齐读生字新词。

三、合作交流,学习韵文

1、观察插图,让学生说说看到的景色。

2、说图意,并填空。

3、借助拼音自由读。

4、教师范读。

5、指名读,正音再练练。

6、练习有感情地朗读课文。

7、练习说话。

(1)想一想:图上还会出现哪些景物?

(2)仿照课文说一说,填一填。

四、巩固延伸。

1、猜字谜填空:跑胞雹抱

2、用识字8的方法,再学一组字。

以“工”字为基本字可以组成哪几个字?

五、指导练习写字。

1、出示范字,让学生观察,说一说。

2、分别指导。

3、教师范写。

4、学生练写,展示。

六、课堂小结。

今天,我们用形声字的规律学习了由“包”字为基本字的一组生字,今后我们还可以用这种方法认识更多的字。

七、布置作业

1、抄写生字。 2、练习读儿歌。

板书设计:

识字8

书包火炮

花苞吐泡泡

饱满

八、教学反思:

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