三位数乘一位数的笔算教案设计（一等奖）

《两、三位数乘一位数》教案

第一课时

教学内容

苏教版三年级上册教材P1~8页。

教学目标

1、使学生理解整十、整百数乘一位数的口算算理,掌握口算方法,培养学生口算能力。

2、使学生掌握两位数乘一位数的估算方法,培养学生估算意识。

3、使学生掌握倍数的概念,培养学生解决与倍数相关的问题。

教学重、难点

理解并掌握两位数乘一位数口算、估算和倍数的知识。

教学准备

教师:多媒体课件。

学生:练习本,铅笔盒。

教学过程

一、谈话引入

师:同学们有上网购物过吗?

师:其实上网购物也有不少与数学有关的知识,下面我们来看一看都有哪些知识吧。

二、出示例1

1、出示课件相关图片。

2、师:王阿姨在购物站订购了3箱黑玉米,每箱20根。茄子老师问:一共有多少根?我们怎么来解决这个问题呢?

3、生:可以用加法。

4、师:除了加法,我们还可以怎样解答?引导学生用摆小棒的方法,然后引出本节课的知识:整十、整百数乘一位数。

5、解决“一共有多少根”的问题。

6、总结:本节课我们学习了整十、整百乘一位数的口算以及估算算理。

三、巩固练习

1、完成“想想做做”第3题(P3)。

学生分组回答,看哪个小组回答的又快又准确。

2、完成“想想做做”第6题(P3)。

让学生仔细观察图意,找学生说出自己的理解,并且说出自己的解题办法,全班一起订

正。

四、出示例3

师:看,花坛里的花开的多漂亮啊!三个小朋友正在数呢,我们也一起看一看吧。

师:蓝花有2朵,黄花有6朵,红花有8朵。大家怎么比较这三种花的朵数呢?

生:红花最多,蓝花最少。

生:……

师:大家知道吗,其实还有一种方法可以比较数的大小,那就是“倍数”。(板书“倍数”)

让学生根据书本上黄花的朵数是蓝花的3倍,回答出红花的朵数是蓝花的4倍。

师:总结今天学到的倍数的知识。

五、巩固练习

1、完成“想想做做”第1题(P5)。

自己找出两张不同颜色的带子动手量一量,然后把答案填在书本上。

2、完成“想想做做”第3题(P5)。

让学生先动手连一连,然后把答案填在书本上。老师找同学起来说出他的答案,全班一起订正。

六、总结本课

今天我们学习了哪些知识?同学们自己想一想然后回家分享给自己的爸爸妈妈吧!

第二课时

教学内容

苏教版三年级上册教材P11~18页。

教学目标

1、使学生理解两、三位数乘一位数的进位算法和不进位算法。

2、使学生掌握两、三位数乘一位数的竖式计算。

教学重、难点

理解并掌握两、三位数乘一位数的进位、不进位、竖式算法。

教学准备

教师:多媒体课件。

学生:练习本,铅笔盒。

教学过程

一、谈话引入

师:大家知道吗?秋天到了,大雁都会集体排成一个队形飞往南方,下面我们就来看看

一张大雁的图片吧。

二、出示例5

1、出示课件相关图片。

2、师:湖面上飞过3队大雁,每队12只。一共有多少只?先用小棒摆一摆,再说说可以怎样计算。

3、生1:可以用加法。12+12+12=36。

4、生2:3个10是30,3个2是6,合起来是36。

5、先用乘法,再用加法。

6、师:还可以摆竖式计算。(板书竖式)

三、出示例7

师:湖里有48只灰天鹅。(出示课件)野鸭的只数是灰天鹅的4倍。野鸭有多少只?

摆竖式我们可以看出之前学过的知识不能解决,今天我们就要学习新的内容。

小结:今天学习的是要进位的乘法,在摆竖式的时候,要注意积的各个位数应该写在哪个位置上。

四、巩固练习

1、完成“想想做做”第2题(P12)。

2、完成“想想做做”第4题(P14)。

让学生仔细观察图意,找学生说出自己的理解,并且说出自己的解题办法,全班一起订正。

3、完成“想想做做”第4题(P18)。

4、完成“想想做做”第6题(P18)。

五、总结本课

今天我们学习了哪些知识?

第三课时

教学内容

苏教版三年级上册教材P21~24页。

教学目标

使学生掌握算式中有0的乘法算式和乘法竖式。

教学重、难点

理解并掌握两、三位数乘一位数的知识。

教学准备

教师:多媒体课件。

学生:练习本,铅笔盒。

教学过程

一、谈话引入

师:同学们知道小猫钓鱼的故事吗?下面老师给你们说一个新的小猫钓鱼的故事吧。

二、出示例8

1、出示课件相关图片。

2、师:3只小猫一起去钓鱼,可是它们一条鱼都没有钓到,它们总共钓了多少条鱼?

3、生1:可以用加法。

4、师:除了加法,你能改写成乘法算式吗?

5、总结:0和任何数相乘都等于0。

三、巩固练习

1、完成“想想做做”第3题(P22)。

学生分组回答,看哪个小组回答的又快又准确。

2、完成“想想做做”第6题(P24)。

让学生仔细观察图意,找学生说出自己的理解,并且说出自己的解题办法,全班一起订正。

四、总结本课。

今天我们学习了哪些知识?