两位数被一位数除PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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两位数被一位数除浦东新区向阳小学吴鸣琪【教学目标】1、通过分一分、说一说、想一想等活动,探索两位数被一位数除的计算方法,理解两位数被一位数除的算理。2、通过比一比,进一步掌握两位数被一位数除的计算方法。3、培养观察能力、动手操作能力及数学表达能力。【教学重点】掌握两位数被一位数除的计算方法。【教学难

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所属课文：两位数被一位数除

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学校：浦东新区向阳小学

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两位数被一位数除

浦东新区向阳小学吴鸣琪

【教学目标】

1、通过分一分、说一说、想一想等活动,探索两位数被一位数除的计算方法,理解两位数

被一位数除的算理。

2、通过比一比,进一步掌握两位数被一位数除的计算方法。

3、培养观察能力、动手操作能力及数学表达能力。

【教学重点】掌握两位数被一位数除的计算方法。

【教学难点】理解两位数被一位数除的算理。

【教学过程】

一、导入。

1、复习。

27÷9= 50÷5= 31÷4=

24÷6= 80÷4= 11÷7=

45÷9= 60÷2= 25÷8= 2、谈话引入,激发兴趣。

同学们,9月19日我校举办了“学习长征精神,公主美丽梦想”的经典诵读比赛,在这

里要祝贺我们班获得了第一名。

我们学校每年都会举办诵读比赛,看,四3班的小朋友的比赛照片。

三、活动体验,探究新知。

1、分一分。

(1)表内有余数的除法。

二年级时有4人参加。获得了三等奖。奖品是22支铅笔。平均每人得几支?

①列式,口算

②说一说怎么分?

小巧把2捆拆开后,一支一支分。

每次每人分1支,分4次,分完了吗?还能分要继续分。

(2)整十数被一位数除。

三年级时有4人参加。获得了二等奖。奖品是40支铅笔。平均每人得几支?

①列式,口算。

②说说怎么分:

一捆一捆分。

能整捆分的,就要先分捆,再分个。

(3)两位数被一位数除。

四年级时有4人参加。获得了一等奖。奖品是71支铅笔。平均每人得几支?

①小组合作分一分。

反馈:

先拿出4捆,每人分一捆。算式:40÷4=10(支)(为什么先分40支?)

再分剩下的31支,每人分7支,剩3支,算式:31÷4=7(支)……3(支)

所以每人分得17支,还剩3支。

②同桌合作说一说。

看书上34页表格。再说一说分的过程。

③闭上眼睛想一想分的过程。

2、比一比。

比较小巧和小丁丁的方法,感知在做两位数被一位数除时,要先找出能被除数除的最大的整十数。

三、巩固练习,内化新知。

闯一闯。

第一关:填空

(1)41 ÷3 =()……()(2)96 ÷4 =()

()÷3 =()()÷4 =()

()÷3 =()……()()÷4 =()

第二关:计算

(1)81 ÷3 = (2)71 ÷7 =

第三关:应用

四(3)班有5人参加了红军长征诵读比赛,获得了一等奖,奖品有铅笔75支,彩色折纸125张。

平均每人分得几支铅笔?

平均每人分得几张彩色折纸?

四、说一说:你今天有什么收获?

五、评一评:为你今天的表现打星。(课堂上以敲章的方式激发兴趣。)

学习成果评价表

课堂表现评价表

五、板书设计:两位数被一位数除

71÷4=17……3

先分捆40÷4=10 先分整十数

再分剩下的 31÷4=7……3再分剩下的

2016年9月29日

关于本教案的常见问题

Q：两位数被一位数除PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数被一位数除》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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