2 英英学古诗第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

3.英英学古诗教学要求:1.能正确、流利地朗读课文,能背诵古诗《静夜思》。2.学会本课10个生字,两条绿线内的7个字只识不写,认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。3.能联系上下文,理解诗句意思,体会作者思念,热爱故乡的感情。教学重点:1.能正确、流利地朗读课文,背诵古诗《静夜思)o2.学会本课的生字

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 英英学古诗

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2018-04-12 13:56:00

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学校：大关县悦乐镇新寨村完小

2 英英学古诗第二课时教案

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关键词：2 英英学古诗第二课时教案

正文

3.英英学古诗

教学要求:

1.能正确、流利地朗读课文,能背诵古诗《静夜思》。

2.学会本课10个生字,两条绿线内的7个字只识不写,认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。

3.能联系上下文,理解诗句意思,体会作者思念,热爱故乡的感情。

教学重点:

1.能正确、流利地朗读课文,背诵古诗《静夜思)o

2.学会本课的生字词,能正确、美观地书写生字。

3.激发学生对古诗的热爱。

教学方法:朗读法、讨论法。

教学准备:投影

课时安排:三课时

第一课时

教学内容:初读课文,学习生字。

教学目的:

1.能正确、流利地朗读课文,读准字音。

2.学会本课的生字,并能正确、美观地书写。认识1个偏旁。

3.认识对话的书面表达形式。

教学过程

一、导入

1,小朋友已经学过不少古诗了,你能背背你最喜欢的一首古诗给大家听听吗?

2.今天,我们要学的新课文,说的是一个小朋友在家里把学到的古诗讲给奶奶听的故事。

二、板书课题

1.(板书课题)英英学古诗

2.边说边书写两个生字。

3.齐读课题。

三、初读指导

1.(出示投影片)图上有什么人?他们正在干什么?

小结:英英正在和奶奶说话,两人有说有应,有问有答,这叫对话。

2.学习对话的书面表达形式。

课文中表示说话人的名字和他所说的话之间必须用冒号(力隔开。(板书:冒号:)齐读“冒号”两遍。请你找一找,文章中说话的人是谁?她说话内容是什么?

3.我们现在再读课文就不会觉得奇怪了,我们已经看懂了对话的形式了。下面,请同学们轻声读课文,

4.再读课文,读准字音,读通句子。

5.检查自学效果。

6.同学们把这些生字词带人课文读一读,把课文读正确、流利。。

7.同学们既然喜欢读,下面两人自由组合来分角色朗读课文。

四、初步理解课文

1.这篇课文主要告诉我们什么?

2.英英和奶奶共有几次对话呢?

五、指导写字。

关于本教案的常见问题

Q：2 英英学古诗第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 英英学古诗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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