笔算教学实录及点评｜教案在线预览

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三位数除一位数的笔算除三河小学赖剑华教学内容: 西师大版三年级数学下册第53页。教学目标:1、使学生理解掌握三位数除以一位数的笔算方法,培养学生有序思考的能力。2、使学生在活动中积极地探索并理解算理,激发学生学习的热情。3、使学生感受数学与生活的联系,能够运用所学知识解决生活中的简单问题。教学重点:

资料类型：教学教案文档

所属课文：笔算

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2018-06-10 10:28:00

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学校：巴中市恩阳区三河场镇中心小学校

笔算教学实录及点评

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2018-06-10 10:28:00

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关键词：笔算教学实录及点评

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三位数除一位数的笔算除

三河小学赖剑华教学内容: 西师大版三年级数学下册第53页。

教学目标:

1、使学生理解掌握三位数除以一位数的笔算方法,培养学生有序思考的能力。

2、使学生在活动中积极地探索并理解算理,激发学生学习的热情。

3、使学生感受数学与生活的联系,能够运用所学知识解决生活中的简单问题。教学重点:

理解算理的基础上掌握用位数除以一位数的笔算方法。

教学难点:

1.当被会数的最高位不够商1的时候,要用除数去除被除数的前两位。

2.掌握三位数除以一位数的笔算方法

教学准备: PPT 课件,答题卡。

教学过程:

一、复习旧知,引入课题

师: 同学们怎样试商?(乘法口诀),观察商的位置,谁来说说两位数除以一位数的笔算法则。

师: 同学们,我们学会了两位数的除法,我们今天可不可以用已经学过的两位数除以一位数的除法来解决三位数除以一位数的除法呢?(板书课题) 二、出示学习指导

认真看课本53页的例5,根据己学两位类除以一位数的方法,你能独立完成小天使提出的问题吗? 思考:

l、三位数除以一位数,我们是从被除数的( )位算起。

2、135除以3的商是( ) 位数字。

3、当被除数的首位小于除数时,我们该从被除数的前几位算起?

4、除法的验算方法是什么?

师: 本节课的重点是学习三位数除以一位数的计算方法,验算只是了解,属于下节课学习的内容,现在开始自学,看谁今天表现最好!

三、自学

1.学生自学,教师巡视督促。

2.互学和导学

以四人为一组,分工合作完成课本53页的“做一做”。(教师点几名学生上黑板完成指定题目)

(1) 核对黑板上同学的书写,有不同意见的,举手后上前更正。

(用红笔画出错误,在旁更正)

(2)通过对比这几道题的商,你发现了什么?(同桌之间可以小声交流后汇报) 生1: 有的有余数,有的没有有余数。是

生2: 有的商是两位数,有的商是三位数。

小结: 三位数除以一位数时,商有可能是三位数也有可能是两位当数。余数要小

于除数。(齐读两遍)

(3) 当堂训练

师: 老师也有几个不太明白的地方,想请教一下小朋友,你们愿意帮老师解决吗? D判断下面各题的商是几位数?

848除以4的商是( )位数:

147除以3的商是( )位数:

课本练习四的第6和第12小题

师: 通过以上的学习,你能总结出三位数除以一一位数的除法法则吗? 小结: 1、从披数的高位起,先用除数试除被除数的前一位数,如果它比除数小,再试除前两位数。

2、除到被除数的哪一位,就在那位上面写商。

3、每求出位商,余下的数必须比除数小。(生齐读一遍)

四、巩固提升

五、梳理回顾,课堂总结

l、谈该你在学习上的收获。(PPT)

2.本节课你最赞赏我们班哪位同学(可以是自己,也可以是别

人) ?为什么?

关于本教案的常见问题

Q：笔算教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《笔算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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