基本政治制度第二课时教学设计

5.2《根本政治制度》教学设计

课题 5.2《根本政治制度》

单元

第三单元

学科

道德与法治

年级

八年级 1、知道人民代表大会制度的基本内容；

2、了解人民代表大会代表的职权；

学习

3、理解人大代表与人民群众的关系；

目标

4、明白人民代表大会制度的优越性；

5、理解并掌握坚持和完善人民代表大会制度。

重点

人民代表大会制度是我国的根本政治制度；

难点

实施人民代表大会制度的意义、完善人民代表大会制度的要求。

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

播放视频《十三届全国人大二次会议开幕》

加强制度建设，对于实现人民当家作主至关重要。完善和发展中国特色社会主义制度，关系到党和国家事业的发展、人民的幸福安康、社会的和谐稳定、国家的长治久安。那么，中国特色社会主义制度体系包括哪些基本制度? 今天我们学习第五课

我国基本制度

第一节

基本经济制度

讲授新课

一、幻灯片出示课题、教学目标

二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：

自学指导：要求同学们认真阅读课本

P64-67

1 学生活动

观看视频思考问题

设计意图

视频导入本节内容，使学生易于进入本节内容

学生读出教学目标

内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。

1、人民代表大会制度的基本内容包括那些？

2、人大代表在国家政策制定过程中发挥了怎样的作用？

学生自学

教师巡视，随时回答学生的问题。

观看视频，思考问题

老师请学生回答问题后再作出点评或总结。

3、人大代表和人民群众的关系如何？

4、人民代表大会制度有什么优越性？

5、怎样坚持和完善人民代表大会制度？

三、师生合作探究

(一)

人民代表大会制度是我国的根本政治制度

探究一：播放视频《两会百科

全国人民代表大会》结合运用你的经验

P60页

从十三届全国人大二次会议的主要议程中，你能发现人民代表大会制度的哪些内容？

点拨：

（1）国家的一切权力属于人民；

（2）人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；

（3）由人民代表大会产生国家行政机关、审判机

讨论交流，说关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，出自己的认识

并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；

（4）实行民主集中制，重大问题经人民代表大会

充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。

2

探究二：播放视频《人大代表分享履职感受：广泛倾听基层心声

提升民众获得感》

思考：人民代表大会代表的职权

点拨：

全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。

探究三：播放视频《代表选举是人民代表大会制度的基础》

引导学生通过视频思考归纳问题

思考：人大代表与人民群众的关系

点拨：人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

(二)

坚持和完善人民代表大会制度

探究一：探究与分享P66 学生讨论发言

思考：十三届全国人大代表构成的上述变化，对于发挥人民代表大会制度的优越性有何意义？

点拨：十三届全国人大代表构成的上述变化，有利于全国人民代表大会的重大决策时，更多关注一线工人、农民，还有专业技术人员、妇女的利益，使

人民代表大会制度更好地体现社会主义的国家性质。保证人民当家做主。

探究二：播放视频《对人民代表大会制度的自信更讨论交流，说出自己的认识

老师请学生回答问题后再作出点评或总结。

观看视频，思考问题

3

加坚定》

思考：

人民代表大会制度的优越性

点拨：

（1）人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。

（2）实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民

老师请学生回答问题后再作出点评或总结。

引导学生通过视当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。

（3）人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。探究三：播放视频《坚持和完善人民代表大会制度》

思考：坚持和完善人民代表大会制度的要求：

讨论交流，说点拨：

（1）必须毫不动摇坚持中国共产党领导，通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志；

（2）必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民

主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道；

观看视频，思（3）必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化；

（4）必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行

4

出自己的认识

频思考归纳问题

考问题

学生讨论发言

使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效推进各项事业。

课堂小结

通过本节课的学习，我们了解了人民代表大会制度说出本节课自归纳知识

的基本内容，明确了人民代表大会制度的优越性，己学会什么

知道了如何坚持和完善人民代表大会制度，认识到人民代表大会制度是我国的根本政治制度，也是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统的根本政治制度安排。

板书

根本政治制度

一、人民代表大会制度是我国的根本政治制度

二、坚持和完善人民代表大会制度

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