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内容教学目标技巧——鱼跃前滚翻1、认知目标:(1)了解鱼跃前滚翻的生物功能;(2)体操的特点2、技能目标:(1)掌握鱼跃前滚翻的动作要领;(2)发展学生的灵巧、柔韧。 3、感情目标:(1)培养学生勇敢、果断,克服困难和互相帮助的优良品质;(2)在游戏中享受更多的运动乐趣,提高学生对体育的认识,促进

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1.技巧特级教师教学实录

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1.技巧特级教师教学实录

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关键词:1.技巧特级教师教学实录

正文

内容

教

学

目

标

技巧——鱼跃前滚翻

1、认知目标:(1)了解鱼跃前滚翻的生物功能;(2)体操的特点

2、技能目标:(1)掌握鱼跃前滚翻的动作要领;(2)发展学生的灵巧、柔韧。 3、感情目标:(1)培养学生勇敢、果断,克服困难和互相帮助的优良品质;(2)在游戏中享受更多的运动乐趣,提高学生对体育的认识,促进师生情。

过程

顺序

教学内容练习手段

组织要求教学

运动量

教学目的

次数

时

收

心

热

1、体育委员整队,检查人数,教法:

并报告老师。

老师:讲解声音宏亮、清晰,语言亲切,

学生:精神饱满,集合时做到快、静、齐。

4×8拍

8分

让学生轻松愉

快地活动肢体,提高兴奋性,达目的。

愉悦二

游戏:打龙尾

心情

2、师生问好,教师宣布本课注重成长。

2分

加强纪律和安全教育,明确教

学任务

身

一

教学内容。3、安排见习

把学生分成人数相等的2个

队,一队的学生均匀站在圆圈

线外,持球准备掷击在圆圈内教法:

排成纵队的二队的排尾(龙1.教师讲解示范,当裁判并参与其中尾),被击中者退出比赛,由活动。

前面一个同学担任龙尾,直到2.学生心身投入,努力思维,注意力全队都被击中,龙头可用手挡高度集中。

球。

徒手操:①头部运动②肩部运

动③腰部运动④膝关节运动⑤手踝关节运动

音乐

到

准备活动的巩固三

鱼跃前滚翻

提高

组织教法

4—5

12分

提

高同学的审美能力,培养同学勇敢向前的意志,培养同学的竞争意识和团结进取、乐于助人的精神。

1.复习以前学过的前滚翻动教师:1.先让同学分组复习前滚翻的作,然后再过渡到鱼跃前滚动作,纠正错误动作,提高要求诱导翻,强调如何翻。

学生大胆尝试鱼跃前滚翻。

2.通过层次教学,抓住动作要2.教师示范鱼跃前滚翻的动作及保点,提高动作质量,让学生在护帮助的方法。

复习中既能享受乐趣,又能提3.层次教学:设计两个项目,会的同高技术。

学向更高的目标奋进——逐渐提高腾空的高度和远度,不会的同学继续练习鱼跃滚翻,当你觉得会的话则向更高的目标奋过。

学生:大胆超越自我,勇往直前,决不胆怯,向更高的目标奋进,尝试鱼跃前滚翻,同时要学会帮助别人

培养四

综合练习:

创新

组织教法:

音乐

培

养学生自主18分

创新

,与实践能力,自觉组织等多方面的能力,加深同学之间的友谊。

呼啦圈、橡皮筋、滚铁圈、教师:融入到学生中去,参与练习,并掷沙袋、爬树等一系列学生自与学生共同探讨该怎么玩,努力构建创练习。

新型的师生关系。

学生:根据爱好选择练习,展开想象,努力创新,敢于实践,养成一种自觉参加锻炼的习惯。

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