中华人民共和国主席评课稿｜教案在线预览

资料摘要

中华人民共和国主席教案南宁市北湖北路学校韦朝恒课题中华人民共和国主席教案单元三学科道德与法制年级八年级下情感态度和价值观：学会体会***的重要性，增强对于***尊崇学习知识：了解***的性质、地位、产生、任职要求、任期和职权目标能力：通过列分析，从宪法内容了解***是国家机关，提高分析能力；

资料类型：教学教案文档

所属课文：中华人民共和国主席

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2020-11-03 23:24:30

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学校：南宁市北湖北路学校

中华人民共和国主席评课稿

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关键词：中华人民共和国主席评课稿

正文

中华人民共和国主席教案

南宁市北湖北路学校韦朝恒

课题中华人民共和国主席教案

单元

三

学科

道德与法制

年级

八年级下

情感态度和价值观：学会体会***的重要性，增强对于***尊崇

学习

知识：了解***的性质、地位、产生、任职要求、任期和职权

目标

能力：通过列分析，从宪法内容了解***是国家机关，提高分析能力；讨论***的职权，提高理解能力

重点

了解中华人民共和国主席的职权

难点

***是国家机关

教学过程

教学环节

导入

教师活动

***即将访问朝鲜的新闻

思考：1.***代表谁去朝鲜访问？

2.***什么性质？

教学过程

一、代表中华人民共和国的国家机关

1.展示宪法的目录：

学生活动

观看新闻内容，思考问题。

设计意图

引出主题。

学生思考问题

从宪法的目录结构中认识中华人民共和国主席的性质

从关键词“国家元首”来了解***的地位

历任***的照片引起学生兴趣，文字内容能够说明***宪法目录包括序言和三章，其中第二章（国家机构）

第二节就是：

中华人民共和国主席

2.展示新闻***参加“上海合作组织成员国元首理事会第十九次会议”：

新闻消息让你对***有了怎样的地位？

3.展示图片“历任中华人民共和国主席”（六位）：

他们都是哪国人？

当***的时候的岁数？

从哪一年开始当，那哪一年结束？

阅读新闻，思考问题

观看图片和文字说明，思考问题。

的任职资格、任期什么要求

教学过程

二、***的职权

主席公布法律的命令，是“公布法律）这一职权的体现。通过图片欣赏，知道***的“发布命令”这一职权。

任命总理体现***“任免权”

“国事访问”体现***的“外事权”

“授予勋章”体现***的“荣典权”

回顾知识

1.展示中华人民共和国主席令（第二十九号）：

学生思考并回发布***令，***行使了什么职权？

答问题。

展示图文：发布特赦令，宣布进入紧急状态，

宣布战争状态，发布动员令

发布这些命令体现***什么职权？

2.展示新闻“******签署第一号主席

思考并回答问令，根据大会决定，任命***为国务院总理”：

题

这体现***的什么职权？

3.展示新闻“对朝鲜民主主义人民共和国进行国事访问”：

***访问朝鲜行使了什么职权?

展示新闻：******向俄罗斯总统普京授予首枚“友谊勋章”

授予“友谊勋章”***行使了什么职权?

小结：***的职权：公布法律、发布命令，任免权，外事权，荣典权

课堂小结：***的性质

***的地位

***的产生

***的任职要求

观看图文，并回答问题。

观看新闻并回答问题。

阅读并做好笔记

***的任期

***的职权

课堂练习

板书

四道选择题

中华人民共和国主席 1、***的性质

2、***的地位

3、***的产生

4、***的任职要求

5、***的任期

6、***的职权

思考、做题

巩固升华

关于本教案的常见问题

Q：中华人民共和国主席评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中华人民共和国主席》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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