资料摘要
《崇尚公平竞争的体育精神》教学设计教学目标 1、初步理解体育比赛的价值和公平竞争的意义 2、树立正确的竞争意识。 3、树立自觉遵守规则的意识教学重点：充分认识体育比赛公平竞争的重要性教学难点；能自觉遵守比赛的规则 教学方法与教具：课堂讲授、讨论式教学、利用多媒体教学教学过程：一、课前激趣同学
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3．崇尚公平竞争的体育精神全国优秀课堂实录
未知
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关键词：3．崇尚公平竞争的体育精神全国优秀课堂实录
正文
《崇尚公平竞争的体育精神》教学设计
教学目标 1、初步理解体育比赛的价值和公平竞争的意义 2、树立正确的竞争意识。 3、树立自觉遵守规则的意识
教学重点：充分认识体育比赛公平竞争的重要性
教学难点
；能自觉遵守比赛的规则 教学方法与教具：课堂讲授、讨论式教学、利用多媒体教学
教学过
程：
一、课前激趣同学们，你们体育活动都参加哪些项目？你们能说给老师听吗？（观察孩子在课堂上回答问题的情况，并予以肯定）
二、课上增趣 1、导入新课：同学们，你们富有激情、充满朝气的思维深刻感染了老师，很想和你们在一起进行体育活动，你们欢迎吗？
验：把兔子、鸽子从小就关进笼子喂养。这些小动物长大以后看起来好像发育正常，甚至还有很强壮的感觉。
2、
既然生命在于运动，那么请同学们想一想，一些年幼的动物从小不准他运动，长大以后突然驱使他们运动就会死亡。那么一个健康的人卧床20天后，又会有什么样的感觉？
3、读后大家讨论：造成悲剧发生的原因是？我们平时的活动有哪些不足？作为学生，在日常生活中应怎样做？
三、教师对学生的发言进行总结，并出示体育锻炼能增进健康的多媒体材料
四、课后遗趣 a、想一想，这节课，我们讨论了哪些问题？
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关于本教案的常见问题
Q：3．崇尚公平竞争的体育精神全国优秀课堂实录是什么类型的资料？
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