2．科学锻炼的基本原则教学评价实录｜教案在线预览

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教师课题教学目标叶天洪科学锻炼的基本原则知识与能力手段与方法情感态度与价值观班级七年级时数1、使学生理解科学健身的重要性，掌握科学健身的基本原则。2、使学生树立科学锻炼意识，坚持经常进行体育锻炼。1、提问法。2、引导法。3、讲解法。4、分析法学生乐意听讲，并能积极提问，课堂气氛活跃教学重点科学锻炼的

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所属课文：2．科学锻炼的基本原则

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学校：德阳市岷江东路逸夫学校

2．科学锻炼的基本原则教学评价实录

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关键词：2．科学锻炼的基本原则教学评价实录

正文

教师

课题

教学

目标

叶天洪

科学锻炼的基本原则

知识

与

能力

手段

与

方法

情感态度与价值观

班级

七年级

时数

1、

使学生理解科学健身的重要性，掌握科学健身的基本原则。

2、

使学生树立科学锻炼意识，坚持经常进行体育锻炼。

1、提问法。2、引导法。3、讲解法。4、分析法

学生乐意听讲，并能积极提问，课堂气氛活跃

教学重点

科学锻炼的基本原则。

教学难点

引导学生树立积极参与体育锻炼的意识。

主要

教学

过程

一、引入：

教师提问：同学们平时是怎样参加体育锻炼的？

学生积极回答

教师总结

二、科学体育锻炼的基本原则：

1、

了解自己，实事求是。

2、

确定目标，积极进取

3、

全面锻炼，注重实效。

4、

运动有度，坚持经常。

5、

运动有度，循序渐进。

6、

遵循规律，自我保健

主要

教学

过程

关于本教案的常见问题

Q：2．科学锻炼的基本原则教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2．科学锻炼的基本原则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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