坚持国家利益至上教学实录与评析

人教版道德与法治八年级上册教学设计

课题 9.1认识总体国家安全观

情感态度和学习

目标

价值观目标

能力目标

知识目标

在现实生活中具备辨识损害国家安全行为的能力。

知道国家安全的意义，了解总体国家安全观的形成的背景、基本内涵和基本内容。

重点

国家安全与我们息息相关

难点

坚持总体国家安全观

学法

自主学习法、小组讨论法、阅读法 教法

情境教学法、讲授法

课前

1、学生课前做好预习，通读本课教材内容，想想国家安全与我们的生活有什么关系。

准备

2、老师根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。

教 学 过 程

一、导入新课

1.说一说：提到“国家安全”，你会想到什么？

2.导入：国家安全与我们有什么关系？国家安全包括哪些内容呢？今天让我二、请大家认真默读课本96—99的内容，初步了解一下今天我们要学习的内容，并且通过自学，回答下列问题：

1.什么是国家安全？

2.国家安全有什么意义？

3.什么是总体国家安全观？为什么要树立总体国家安全观？

4.怎样构建国家安全体系？

三、学习新课（师生研讨案例，互动学习）

（一）国家安全与我们息息相关

1. 现在在微信朋友圈掀起了一股“晒步”热潮，“微信运动”引发了无数的手机用户在参与其中。不过在我国某警备区官兵收到了上级发的一条微信：“即日起，停止晒步”。

你知道为什么这样规定吗？这说明什么？国家安全与我们息息相关

那么，什么是国家安全呢？

国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。

2.

分析国家安全的意义

（1）阅读教材97页探究与分享，思考：结合所学的历史知识，谈谈你阅读上述材料后的感受。

（2）出示战乱中的伊拉克难民

（3）观看视频《国强则少年强》

分析上述材料，回答：你现在是否觉得安全？请说明原因。

个 案

单元

第四单元

主备人

时间

感受国家安全与我们每个人的生活息息相关。树立总体国家安全观。

们来一起学习《认识总体国家安全观》，来了解这些内容。（板书课题）

你认为国家安全对我们有多重要？

引导得出：国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家安全是人民幸福安康的前提

（二）坚持总体国家安全观

以及信息安全和经济安全的素材，思考：为什么要坚持总体国家安全观？

（1）今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。

（2）我国要走出一条中国特色国家安全道路。

2.观看视频《总体国家安全观内涵》，根据视频内容，快速从教材寻找：

（1）总体国家安全观的内涵是什么？

坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。

（2）怎样构建国家安全体系？

坚持“十个重视”。我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。

四、课堂小结，布置作业。

布置

作业

板书设

计

必做题

选做题

所选择，可只播放视频。

1.观看视频《国家安全形势》，之后出现一些关于我国国家安全态势分析，此处根据学情要有课堂小结

本节课，我们主要学习了 。我懂得了 。

教

学

反

思