2．篮球教案设计

《原地双手胸前传接球》教案

授课老师：邹芳

教

材

学

习

目

标

1、 篮球：双手胸前传接球

2、 游戏：持球跳

教

具

时间：

篮 球22只 标志筒：4个

1、认知目标：学生初步了解原地双手胸前传接球技术动作要领。

2、运动技能：通过练习，使80%以上的学生能初步掌握原地胸前传接球的技术。

3、情感目标：在练习中体验玩与学相融的乐趣、培养学生积极思维、发散想象的习惯，提高与同伴合作学练的能力。

重点

传球：蹬地，伸臂，抖腕，拨指的动作方法。接球：迎球，后引

难点

传球：上下肢协调配合。接球：迎球，后引的有机结合。

课序

课

的

内

容

教师活动

学生活动

组织与要求

运

动

负

荷

次

数

准

备

部

分

一、课堂常规

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

2′

5′

时

间

强

度

小

中

1、 体育委员整队，1、检查场地器材

1、集合整队

报告人数

2、 师生问好

2、向学生问好

3、宣布内容

2、向老师问好

3、认真听取

3、 宣布本课内容

4、检查、安排见习4、配合检查，见习生 △

4、 检查服装，安生

排见习

二、准备活动

1、慢跑

随堂听课

要求：快，静， 齐

带领学生练习，语言按要求进行，积极参绕篮球场线进行

与，充分热身

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

1 在跑的过程中变换指导

高抬腿跑、后踢腿 跑、滑步跑

2、篮球操（熟悉球 性）

a拨球练习

b抛接球练习

c腰部绕球练习

d“八”字绕球练习

培养球感为本次课领做、口令指挥

教学作好准备

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

△

要求：认真、动作幅度从小到大

1、找篮球基础好的1、学生根据学生骨干 22′

中

三、篮球：双手胸前同学进行传球，教师所做动作进行分析；

基

本

部

分

传球

引导让学生自主学在探讨过程中踊跃发

中

到

大

中

传球动作要领：蹬、习探讨动作要领，明言

伸臂、翻、拔球

确双手胸前传接球

接球：伸臂、迎球、的动作要领和方法

引接、缓冲、护球

5、安排学生示范，教师点评并集体纠错

6、拉长距离双人对面传接球练习

3、分组练习双手胸3、学生认真听取练习2、教师示范，学生会用力顺序和手型

徒手模仿练习

2、进行徒手模仿，体 5-8次

4′

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

10 前传接球技术，要求方法；并按照教师的↑

↑

↑

↑

↑

次

间隔2—3米，左右要求进行双人对面传间距拉开，注意安全

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

接球练习

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

1 4、及时解答学生提出的问题

4、学生在练习中遇到↑

↑

↑

↑

↑

不懂的地方及时的请ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

教老师。

8-10 次

6-8 次

8-10 5、观看示范，听取老 师点评，分析自己的 动作

6、两人一组，根据实 际情况加大难度，调 整间距

次

7、巩固动作，把握传 7、7人传球2人抢接球的时机，感知传

要求：积极思考 断练习

与接的配合

认真进行练习，1次

注意安全

3次

2、游戏：将全班同1、讲解练习方法和1、听清方法和规则

学分成人数相等的规则

四组，分别排于底线2、指导练习

2、按要求进行，不犯练习时遵守规则

后，运球到中线，双 脚夹球返回到横线3、集体评议

处，传球给本组队员 下一位同学，传完球 后返回本组队伍，依次进行。

规则：按要求的方法过障碍，不得抢跑，不得影响他人比赛，先完成队为胜，输了规

3、听取并体会

的队10个起蹲。

结

束

部

分

四、整理放松、小结1、语言提示调整呼1、学生积极参与，放ⅹⅹⅹⅹⅹ

1、在愉悦的音乐中，吸，做放松练习

听教师语言提示调2、小结本课

整呼吸放松

2、小结、评价

3、收还器材

5、下课

预计

40%左右

练习

密度

课

后

小

结

松身心

2、学生评价

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

5′

小

3、安排收还器材

3、体育委员安排收还ⅹⅹⅹⅹⅹ

4、下课

器材

4、下课

△