2．篮球优秀教案案例

篮球—熟悉球性、运球

一、授课年级：中学七年级

二、指导思想：

本课以“健康第一”的思想和“学生发展为本”的理念为指导，以学生身体练习为主要手段，以改善学生学习方式为突破口，培养学生自主、探究、合作的能力，增进学生的心理健康水平和综合实践能力，关注学生的个体差异和不同需求，面向全体学生，做到人人参与体育、人人都有进步、人人拥有健康，使每位学生体验到成功的喜悦，促进学生的全面发展。

三、教材分析：

篮球球性、运球是《新课标》要求学会的基本动作之一，它是学会复杂篮球技术动作的基础，也是提高学生灵敏、速度、协调等素质的基本方法，再课的练习安排上，须由易到难，循序渐进，既面向全体，又注重个性发展，注意运动安全，并采用小组练习的形式保证课的目标的实现。

四、学生分析：

七年级学生对体育运动由良好的参与意识，尤其是篮球运动，但部分同学对对抗性较强的篮球运动却羞于出手或心存顾虑，但他们都有较强的学习理解能力，为了面向全体学生，所以在教学中采用少讲，多提示，降低难度，让学生多参与练习，激发学生学习兴趣，在练习中体会同学之间团结协作的精神。

五、教学目标

1.知识目标：通过教学，使学生了解球性、原地运球的动作要领和重要性

2.技能目标：使80%的学生掌握球性、原地运球练习的方法，提高动作的协调性和身体的灵敏性，

3.情感目标：在合作交流学习中，培养学生自主学习能力、自我评价能力、创新能力，克服困难，不断向新目标挑战。

六、教学重点、难点

重点：手腕柔和和用力，掌心空出

难点：两眼平视前方，全身协调发力控制球。

七、教法立意

通过教师启发、诱导、设疑、直观演示、要点提示、讲解结合以及游戏竞赛

等教学，让学生清楚地了解行进间低手投篮的动作要点及目的作用，同时简化技术难点，降低技术规范，变竞技运动中的篮球为游戏化、普及化、大众化、生活化地篮球，使学习更贴近学生实际，使全体学生都有条件、有能力参与这项活动。

八、学练方法

教师通过观察、模仿、自主学习、小组讨论、探究式、合作学习法、创造性、评价式、延伸性学习、展示法，整堂课以培养学生自主学习，合作学练的学习方法为主，让学生在运动中体会学习方法和积极参与运动的乐趣。

九、场地器材：

篮球，标志物，篮球场地。

教学内容

篮球—熟悉球性、运球

1.知识目标：通过教学，使学生了解球性、原地运球的动作要领教

学

目

标

和重要性；

2.技能目标：使80%的学生掌握球性、运球练习的方法，提高动作的协调性和身体的灵敏性；

3.情感目标：在合作交流学习中，培养学生自主学习能力、自我评价能力、创新能。

教学内容

1．体委整队报告人数

2.师生问好

3.提出本课的教学目标和要求

4.检查服装，安排见习生

教师活动

1.教师课前检查准备器材

2.接受体委报告向学生问好

3.宣布本课内容与目标

4.安排见习生

学生活动

1.体委整队，检查人数，向教师报告

2.问教师好

组织形式及要求

组织：四列横队

队形：

11111111111111 11111111111111 2222222222222 2222222222222

3

4 1男2女3体委

4教师

要求：快

静

齐

组织队形：

1111111111111 11111111111111 2222222222222 2222222222222

3

1男2女3教师

要求：积极参加，控制好球。

教学进程

开始部分

准备部分

1．双手持球体前屈练习

2．双手持球体侧屈练习

3．单手持球左右伸展练习

4．单手持球转体扩胸练习

5．单手直臂向下扣球练习

6．单手左右侧绕环练习

7．双手持球双足跳练习

8．单手持球左右跨跳练习

9．双手持球左右转髋练习

10．胯下双手抓球练习

1．教师领做并且语言提示

2．边做边提醒，充分调动学生情绪，让学生积极的参与到其中，以达到热身的目的

要求：激发学生参与的积极性

1．按照教师的要求完成动作

2．集中注意力，跟着老师做

教学进程

教学内容

一、球性

1．慢跑中双手拨球练习

2．慢跑中双手抛接高球练习

3．慢跑中双手击掌抛接高球练习

4．慢跑中双手前后抛接球练习

5．慢跑中转体360度抛接高球

6．双人行进间互抛互接球练习

二、运球

1．原地运球

运球口诀：五指自然分，手指按拍球，臂腕指用力，迎送要协调。

A：原地运球

包括低运球和高运球

B：原地交换手运球

C：运球拍球

方法：在运球过程中保护好自己的球不让其他同学拍到的同时，尽量拍到其他同学的球。

2.尝试行进间运球

场地运球

1.有能力的学生围绕篮球场地运球

2.能力还不够的学生2端线之间运球。

3.运球绕标志物接力

教师活动

1．教师讲解示范。

2．个别指导

1．示范讲解

2．教师巡回指导

教师讲解游戏规则

1．示范讲解

2．教师巡回指导

1.讲解游戏规则

2.布置场地

学生活动

1．学生跟做

学生跟做

根据游戏要求完成比赛

学生有组织的练习行进间运球

积极参与练习，体会动作要领

组织形式及要求

组织：球场8字绕环跑

组织：四路纵队

有能力的抛球高一点，能力还不够的同学抛的低一点

组织：体操队形

全班学生在半个篮球场内完成

组织：篮球场

组织：篮球场

基本部分

教学进程

教学内容

1．小结

2．回收器材

3．宣布下课

教师活动

学生小组评价后，教师做本课总结

学生活动

1.身体放松

2.学生认真总结自己和其他同学的学练情况

组织形式及要求

组织：

围绕在教师附近，散点

要求：动作轻松自然，身心放松。

结束部分