1 生活中的立体图形教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

立体图形与平面图形(一) 教学目标: 1.知识与技能观察认识我们周围的物体,能找到与它们相似的立体图形2.过程与方法通过观察周围的图形,提高识图能力,发展抽象思维教学重难点: 重点：识别柱体，椎体，圆柱等图形，并能说出生活中与其相似的基本图形难点：建立与发展空间观念教学过程：一导入我们生活在千姿百态

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 生活中的立体图形

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2019-06-26 07:14:00

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学校：四川省富顺县城关中学

1 生活中的立体图形教学评价实录

未知

2019-06-26 07:14:00

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关键词：1 生活中的立体图形教学评价实录

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立体图形与平面图形(一) 教学目标: 1.知识与技能

观察认识我们周围的物体,能找到与它们相似的立体图形

2.过程与方法

通过观察周围的图形,提高识图能力,发展抽象思维

教学重难点: 重点：识别柱体，椎体，圆柱等图形，并能说出生活中与其相似的基本图形

难点：建立与发展空间观念

教学过程：

一

导入

我们生活在千姿百态的世界，各种各样的图形到处可见，今天老师就带你们去体会祖国的美景。（展示图片）

学生欣赏议论，激发学习兴趣（让学生交流得到立体图形，引出课题）

二

展开

立体图形：几何图形的各部分不在同一平面内

1.今天你见到了那些立体图形

让学生充分发挥，交流

2.圆柱，圆锥，棱柱，棱锥概念的形成

让学生跟着老师看图，并交流归纳

平面图形：几何图形各部分在同一平面内

1.今天你见过那些平面图形

学生交流，教师展示图形

2.请学生讲讲理解概念时的困难，交流探讨，教师指导

三

巩固练习

四

课堂小结

请大家谈谈本堂课的收获与困惑

五

作业

教材123页

1,2,3题

关于本教案的常见问题

Q：1 生活中的立体图形教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 生活中的立体图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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