2．篮球优质教案设计

单手肩上传球教案

年级：

人数：

授课教师：

教学

手球：单手肩上传接球

内容

教学

1.运动技能目标：使绝大部分的学生掌握单手肩上传球动作，并能较准确接住来球。

2.身体健康目标：积极参与本节课的学习，发展灵敏、力量等身体素质。

目标

3.社会适应目标：通过运用不同的教学方法，培养学生自主学习、合作学习及团队意识。

教学

课的内容

顺序

一、课堂常规：

四列横队：

教师活动

学生活动

组织形式及要求

时间

1.体育委员整队，收钥匙等硬1.接受体育委员报告；

1．快速集合队伍，上 物；

2.师生问好；

准

备

部

分

3.课堂常规检查；

4．宣布本次课的内容；

5．安排见习生；

6．提出要求。

二、准备活动：

1.手指操

2.慢跑

3.球操

1）扩胸运动

2）体转运动

3）腹背运动

4）踢腿运动

2.常规检查；

3.问好；

交随身携带的硬物；

要求：1.一切行动听指挥；

2.问好；

3．认真听老师

2.小组长发挥引领示范作用，带领同学们在合作中掌握传接球讲课的内容及目标；

动作；

4．引入本节课的内容，并提出目标；

4．严格执行老师所提3.练习过程中，注意安全；

5.安排见习生；

的要求。

4.“one、two、three”。

8 min 6.提出课堂相关要求。

1.口令指挥学生做准 备活动；

操；

1．成四列横队做手指要求：认真做好做足准备活动，防止运动损伤。

2．提示注意事项及要 求；

2.拿好拿稳手球；

3．带领学生一起完成；

3．模仿、跟做老师的 动作

4.语言诱导学生做好 准备活动；

4．指拨球练习完成20次；

5）全身运动

3.球性练习

左右手指拨球

教学

课的内容

顺序

基

本

部

分

一、双手接击地反弹球

1.教师讲解示范单手1.认真领会老师的讲 肩上传接球动作；

解示范；

▲

▲

▲

▲

教师活动

学生活动

组织形式及要求

时间

2．带领学生进行接球2.练习双手接击地反▲

▲

▲

▲

练习；

弹球；

3.部分学生送球；

☆

3.组织学生按要求分4.快速按组别站好位；

二、单手肩上传接球

组练习；

1.徒手练习

5.每组练习10次以2.3米距离两人一组原地练习

上；

3.5米距离两人一组原地练习

4.巡回指导，个别纠 ♀

♀

♂

♂

错；

6.互相帮助、纠正错误传球口诀：

▽

▽

▼

▼

动作

引球肩上持球稳，

挥臂抖腕落点准。

重点：引球至肩上

难点：高肘

接球口诀：

双手迎球成八字，

屈肘缓冲至胸前。

重点：迎球

难点：接球手型

4.展示、评价

5.四角传接球练习

5.语言提示学生传接 球的重难点；

5m 3m △ △

▲

▲

♀

♀

♂

♂

3m 32 min 6.选拔优秀学生展示 传球动作，及时点评；

7.主动积极展示自己7.教师讲解示范四角的动作；

传接球练习的方法；

8.巡回指导，鼓励学生大胆练习。

8.自评、互评；

9.结合老师的点评自 主组合进行四角传球 练习。

♂♂ ←♂♂

↓

↑

♂♂→ ♂♂

要求：积极、主动、认真

结

束

部

分

场地

手球场一块，手球41个，展板4块，球托41个，标器材

志物4个

课后

反思

运动

预计练习密度50%左右

负荷

平均心率130次\分

一、整队集合

二、放松

三、总结、点评本节课

四、值日生收还器材

五、宣布下课，师生再见

1.集合队伍；

1.按照老师的要求站 2.带领学生在音乐的好队伍；

伴奏下放松；

3.总结，点评；

2.认真积极放松身心；

3.自评、互评；

5 4.指导值日生回收器4.值日生收拾器材；

min 材；

5.再见。

要求：积极主动放松身心，主动5.宣布下课，再见。

自评、互评。