走向共同富裕公开课教案

课题

课型

新课

1.2走向共同富裕

课时安排

1课时

总课时数

2 主备人

上课日期

李彦青

1.阐明全面深化改革的必要性，充分认识坚持改革开放的重要意义；列出共享学习目标

发展成果的措施和意义。

2.能够利用所学知识分析社会现象，增强对财富的认识，正确地使用财富。 3.关心改革，树立改革精神，追求共同发展，自觉为实现共同富裕添砖加瓦。

重点：坚持改革开放的重要性，共享的发展理念。

难点：共同富裕是社会主义最大的优越性。

学习重难点

学习过程

一、自主学习

（一）温故知新：

1.改革开放40年来，中国人民找到的使国家强盛、人民富裕的正确道路是什么？

2.改革开放40年来中国腾飞主要表现在哪些方面？

3.中国腾飞证明了什么道理？

4.党的十九大宣告了什么？

（二）设问导读

1.为什么改革只有进行时，没有完成时(为什么要进行全面深化改革）？

★2.进入新时代，我国社会的主要矛盾是什么？

3.当代中国最鲜明的特色是什么？

★4.为什么要坚持共享发展成果？

★5.发展的根本目的是什么？

★6.为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府采取了哪些措施？

教·学札记

二、合作探究

活动一：发展变化大家谈

活动：阅读教材第9页“运用你的经验”材料，进行角色扮演，结合自身生活经历谈谈我国经济发展有哪些新变化。

提示：学生结合自己的实际发表意见。

活动二：绿色时代靠什么

活动：阅读教材第10页“探究与分享”。分组交流思考国家电网公司为什么主动进行战略调整、转变发展方式？

活动三：农村发展变化大

1.活动：阅读教材第10－11页“探究与分享”。由四个同学分别扮演村党支部书记小孟、村民张大娘、村民老李和初中生小莉，进行对话。

①感同身受，畅谈农村发生了哪些巨大变化？

②看到变化的同时，你还能看到哪些发展不平衡不协调等的现实挑战？

2.对待改革的态度，（自习课本梳理出对待改革的态度）：

(1)

改革开放是当代中国最鲜明的特色。

(2)

改革只有进行时，没有完成时。

(3)

不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。

（二）共享发展成果

1．共享发展成果的原因

活动四：我看“共享发展”

******强调，我们要在不断发展的基础上尽量把促进社会公平正义的事情做好，既尽力而为、又量力而行，努力使全体人民在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展。不断将蛋糕做大，让全体人民公平地享受社会主义建设的成就，实现一定发展水平上的公平正义。

阅读材料，结合教材知识分析“让全体人民公平地享受社会主义建设的成就”的正确性。

2．共享发展成果的措施

活动五：实现“共享发展”

活动：结合教材第12页“探究与分享”，谈谈如何实现这些目标。

三、当堂检测

1．据国家统计局消息，2017年全国农村贫困人口减少1289万人，贫困发生率持续下降，贫困地区农村居民收入加快增长，与全国农村平均水平的差距进一步缩小。这体现了我国发展的根本目的是( ) A．促进公平正义 B．实现同步富裕

C．全面深化改革 D．增进民生福祉

2．40年来，中国的改革一次又一次掀起澎湃浪潮，每一次的拍岸惊涛都是改革势能的释放。“改革不停顿，开放不止步。”这说明(

) ①改革开放是当代中国最鲜明的特色

②改革开放是社会主义的本质要求

③我国未来发展也必须坚定不移地坚持改革开放

④改革只有进行时，没有完成时

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

3．只要还有一家一户乃至一个人没有解决基本生活问题，我们就不能安之若素；只要群众对幸福生活的憧憬还没有变成现实，我们就要毫不懈怠团结带领群众一起奋斗。对此，下列评论错误的是( ) A．衡量一个社会的文明程度主要看经济发展

B．实现共同富裕是实现中华民族伟大复兴的重要保障

C．我国坚持共享发展理念，让人民群众共享发展成果

D．改革以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点

4．右面漫画表明( ) A．我国还面临城乡发展不平衡、不协调等现实挑战

B．中国人民通过改革开放过上了幸福生活

C．我国坚持中国特色新型城镇化道路

D．推动城乡发展一体化是实现共同富裕的根本途径

四、课堂小结、形成网络

走向共同富裕

1.全面深化改革的原因：①进入新时期需要适应新变化

②经济发展进入新常态

③发展不平衡不协调等现实挑战

2.我国社会的主要矛盾

3.对待改革的态度：①改革开放是当代中国最鲜明的特色

②改革只有进行时，没有完成时

③不断弘扬改革精神

4.共享发展成果的原因

5.发展的根本目的

6.共享发展成果的措施

五、延伸与反思（学生延伸，教师反思）

材料一

民生事，最关情。改革从哪里改起？就是要从人民群众最关心的事情上改起，尽管这些事情往往是最难的。

(1)

改革“就是要从人民群众最关心的事情上改起”，这体现了我国的哪些发展思想？

(2)

当代中国为什么坚持上述发展思想？

材料二

日前，辽宁省教育厅发布关于深入贯彻落实《关于规范中小学校办学行为和教师教育教学行为的意见》的通知。义务教育学校严格按照国家和省招生政策规定，实行免试就近入学，禁止各种违规择校行为。均衡化发展比较好的地区，要认真做好“单校划片”招生工作。教育资源配置不均衡、择校要求强烈的地区，要积极推进公办学校“多校划片”招生工作。

(3)

材料二反映出新时代中国的社会主要矛盾发生了怎样的变化？