法不可违教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

第五课做守法的公民第1课时法不可违一、学习目标1.知道什么是违法行为，能区分违法行为的种类。2.认识行政违法行为和民事违法行为的危害，懂得依法规范自身行为。3.能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为。二、自主预习1.法律是的社会规则，不违法是人们行为的底线。2.

资料类型：教学教案文档

所属课文：法不可违

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-04-24 17:59:00

来源学校

学校：淳化县铁王中学

法不可违教案板书设计

未知

2019-04-24 17:59:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：法不可违教案板书设计

正文

第五课

做守法的公民

第1课时

法不可违

一、学习目标

1.知道什么是违法行为，能区分违法行为的种类。

2.认识行政违法行为和民事违法行为的危害，懂得依法规范自身行为。

3.能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为。

二、自主预习

1.法律是的社会规则，不违法是人们行为的底线。

2. 是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

3.根据违反法律的类别，违法行为分为违法行为、违法行为和违法行为。

4. 用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系。

三、合作探究

有同学认为：“小错不断，大错不犯”是不会走上犯罪道路的

四、随堂演练

1.违法行为是指( ) A．被逮捕判刑的 B．违反刑法的行为

C．不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为 D．违反社会主义道德的行为

2.家长和学校应教育未成年人不得有下列行为中的( ) ①旷课、夜不归宿 ②打架斗殴、辱骂他人 ③谨慎交友 ④收听、观看淫秽的音像制品、书刊 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

3.远离不良诱惑最积极的态度和方法是( ) A．培养良好的兴趣爱好

B．专时专用法

C．积极参加健康有益的集体活动，多与同学交流心得体会，筑起心理防御的堤坝

D．请人监督法

4.下列行为属于一般违法行为的是( ) A．以暴力胁迫或者其他方法抢劫公私财物的行为

B．违反城市管理法规的行为

C．学生未按时交作业的行为

D．殴打他人而导致死亡的行为

5.八年级（2）班同学学习了“法不可违”的相关知识后，分小组进行了课堂讨论。同学们的下列发言正确的是( ) A．未成年人一旦沾染不良行为，必定会走向违法犯罪道路

B．如果违法情节轻微，可以不承担法律责任

C．违法不一定犯罪，犯罪一定违法

D．一般违法行为和犯罪都具有社会危害性，都应受刑罚处罚

6.生活在现代社会，不违法是人们行为的底线。坚持底线思维要求，防微杜渐，防范于未然。下列选项符合底线思维要求的是( ) A．忍一时风平浪静，退一步海阔天空

B．害人之心不可有，防人之心不可无

C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为

D．一枝独放不是春，百花齐放春满园

关于本教案的常见问题

Q：法不可违教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《法不可违》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

法不可违教案板书设计