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人与运动教学目标:通过教学,使学生了解到内脏器官的构造功能积极健康的标准,常见疾病以及保健。重点:疾病及保健难点:内脏结构教具:投影,多媒体教室新课导入:NBA篮球比赛片段欣赏图片展示——体育与健康,力与美一、构造与功能1、骨骼和肌肉群让学生边听讲解边在自己的身体上触摸相关肌肉标志骨骼标本2、功能;

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1.人体与运动获奖说课稿

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1.人体与运动获奖说课稿

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关键词:1.人体与运动获奖说课稿

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人与运动

教学目标:通过教学,使学生了解到内脏器官的构造功能积极健康的标准,常见疾病以及保健。

重点:

疾病及保健

难点:内脏结构

教具:投影,多媒体教室

新课导入:

NBA篮球比赛片段欣赏

图片展示——体育与健康,力与美

一、构造与功能

1、骨骼和肌肉群

让学生边听讲解边在自己的身体上触摸相关肌肉标志

骨骼标本

2、功能;

⑴支持作用

⑵保护作用

⑶运动作用

3、运动系统发育男女生的差异

二、运动系统健康的标志

1、主观标志(自我感觉标志)

2、客观指标

三、常见疾病与健康的维护

1、骨折

教授学生三角巾、绷带使用基本方法,手臂骨折的固定方法

2、脊柱侧弯

四、健康维护原则

1、注意合理饮食

2、坚持运动适度

3、注意良好的体态

站、行、坐、卧

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关于本教案的常见问题

Q:1.人体与运动获奖说课稿是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1.人体与运动》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。