我与社会优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

我与社会教案教学目标：1.情感、态度与价值观目标：初步形成交往与沟通的能力，更好地与父母、老师同学和社会上的其他人交往，从而顺利适应社会生活；养成乐于助人，诚实守信、乐于奉献等良好品质。2.能力目标：利用多媒体技术创设情境，通过自主学习、讨论等方式，理解个人是社会的有机组成部分。3.知识目标：明确个

资料类型：教学教案文档

所属课文：我与社会

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-14 13:19:00

来源学校

学校：灯塔市铧子镇初级中学

我与社会优质教案设计

未知

2019-06-14 13:19:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：我与社会优质教案设计

正文

我与社会教案

教学目标：

情感、态度与价值观目标：初步形成交往与沟通的能力，更好地与父母、老师同学和社会上的其他人交往，从而顺利适应社会生活；养成乐于助人，诚实守信、乐于奉献等良好品质。

能力目标：利用多媒体技术创设情境，通过自主学习、讨论等方式，理解个人是社会的有机组成部分。

知识目标：明确个人是社会的有机组成部分，人的身份通过社会关系确定的；认识自身发展与社会的关系，掌握融入社会的方法，在这个过程中，掌握处理、运用社会信息的方法和技巧。

教学重难点：1.知道个人是社会的有机组成部分。2.懂得人的身份是通过社会关系确定的。3.理解我们都是社会的一员。

教学过程：

一、

导课：语文课中桃花源记中提到了世外桃源，世界上真的有这样的世外之地吗?通过本课的学习，我们将会明确的认识。

二、

授课：目标一感受社会生活

活动一你通过哪些方式了解社会生活？在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？

目标二我们都是社会的一员

活动二在生活中，我们如何向他人表示友好？

说说你生活的地区存在哪些环境问题。

请你列举一些日常生活中保护环境的好办法。

活动三辩论人是否可以离开社会而单独存在？

活动四思考同一个人，为什么会有许多的身份？

三、

课堂小结：本节课重点讲述了个人是社会的有机组成部分，人的身份是通过社会关系确定的，旨在帮助学生理解我们都是社会的一员，都负有作为社会成员的责任，应该增强人际交往，合作以及融入社会的能力。

关于本教案的常见问题

Q：我与社会优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我与社会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

我与社会优质教案设计