国家监察机关ppt课件课堂实录

一师一优课

执教老师：洪丽

科目：道德与法治

课题：国家监察机关

版本：人教2011课标版（部编）

年级：8年级下册

国家监察机关

课题

年级

教学目标

1.情感、态度、价值观目标

2.过程与方法目标

国家监察机关

八年级

课型

课时

新授课

一课时

感受国家反腐的力度，拥护党的领导，提升爱国情感。

学生在自编自导的小品演绎中，在小组合作探究中，在与同伴的交流互动中体会感悟，思维碰撞，情感升华，并运用思维导图学习方式，构建知识，提升学科素养。

1.能用思维导图画出人大与监委的关系；

2.能用思维导图构建监委的性质、监察对象、职权、以及行使职权的意义；

3.能理解监察委员会的职责及其在维护人民当家作主中的作用。

3.知识与技能目标

教学方法

教学重点

教学难点

教学策略

准备

采用讲授法

探究法

讨论法

演绎法

归纳法

监察委员会如何行使职责

监察委员会如何行使职责和意义

采用一例到底教学模式，小品演绎、小组学习探究等策略

教师指导学生写剧本、排练小品、准备小品道具（扫把

水牌

准备好演出桌子椅子等）。

教

学

过

程

教学程序

导入阶段

教师教的活动

从人民关心的问题，引出反腐的主题，教师组织学生表演反腐小品《人民的名义》场景一。故事大概：志鹏房地产开发公司，为了顺利开发汽车工业园，贿赂林浩市长21 学生学的活动

学生表演或观看小品《人民的名义》，教学环节设计意图

学生通自编自导的小品演绎，激发学生学习的兴趣，也感受

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千万，强行征地。因赔款不合理，农民到政府抗议，市长打发农民回去，矛盾没有解决，农民到市监察委员会举报市长与房产公司官商勾结，不合理征地，低价出租土地。引出反腐的国家机关—国家监察委员会。

展开阶段

1.

初识监察委员会——产生、组成

材料：2018年3月20日，十三届全国人大一次会议表决通过了《中华人民共和国监察法》

监察法

第八条

国家监察委员会由全国人民代表大会产生。第九条

地方各级监察委员会由本级人民代表大会产生。

设问：根据你的经验，你能用思维导图画出监察委员会由谁产生及其组成吗？标识内在的关系。（完成学案一）

初步认识监察委员会。

到国家关心关注人民的利益。

学生调动原有的知识进行思考，动手画出人大与监委的关系图；学生展示成果。

学生主动地思考，能构建知识，理清人大与监委的内在联系。

2.

初识监察委员会——监察委员会的性质

学生在理解性质含教师解释、引导、点拨，通过解释专业义基础术语“性质”，引导学生思考并找出监察上，通过委员会区别于其他机构的特征。

与其他国家机构对比，找到监委独特特征。

3.

初识监察委员会——监察委员会的监察对象

教师组织学生交流：我所认识的被监察的人员有哪些?教师点拨，并总结归纳。

学生进行小组交流，拓展认识。

老师的点拨，帮助学生理解专业术语，并通过横向对比轻易掌握监委性质特性。

学生在交流中，拓展认识，并了解国家做到监察全覆盖——认识国家的反腐力度。

学生对监察委员会工作特点、职权有一定了解。

学生通过对小品内容的分析，4.

初识监察委员会——监察委员会的职权

学生思考并回答问教师引导、点拨。

题。

5.

监察委员会与其他机关的关系

2 学生表演或观看小

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组织学生表演《人民的名义》场景二，故事大概：监察委员会开展对市长林浩及志鹏房地产公司的调查，还在外围开展调查，但是，政府内部及人大代表认为，市长工作业绩突出，城市经济发展快，有能力有魄力，人民生活水平提高了，希望以经济建设为主，以人民的利益为主，不要去调查。政府也非常不配合调查。大家议论纷纷。

设问：如果你是监察委员会同志，你怎样面对上面的观点及政府的做法（完成学案四）

品《人民的名义》场景二，小组讨论探究问题，对怎样才是代表人民的利益进行深度的探究，同时讨论监察委员会开展工作时，其他国家机构的应有的态度。

学生在小组合作探究中提高思辨能力，认识监委在工作中，其他国家机构应该是配合、协助、同时也互相制约，并进一步感受到国家反腐工作任务的艰巨性。

6.

监察委员会的职责及意义

学生表演或观看小组织学生表演小品《人民的名义》场景品《人民三，故事大概：监察委员会向市长问责，的名义》做出开除、撤职等政务处分决定，向人场景三，民政府提出监督建议。市监察委员会查小组讨论出林浩市长的犯罪事实，将调查结果移探究监察送检察机关依法审查，提起公讼，原市委员会的长林浩得到应有的制裁。

职责及行小组交流发言：结合小品，说说监察委使职责的员会履行了什么职责？有什么意义？意义。

（完成学案五）

学生结合小品的内容进行小组交流，深刻理解监委的工作实质及职责，感受国家反腐工作的重要性。

7.

再次感受——监察委员会的反腐力度，用数据事实说话，展示2018年广东省反腐的情况。

首尾呼应——为什么人民最关心是反腐问题

学生谈感想，并回答问题。

学生再次感受国家反腐力度，认识国家反腐，最终是为了造福人民。学生进一步认识到党的领导正确性，提升政治认同和爱国情感。

学生发挥主观8. 同学们画思维导图（完成学案二），借

3 学生动手

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用希沃授课助手拍照上图，请一位同学进行总结。

画思维导图小结，学生上台展示成果。

能动性，自主构建知识，提高学习效率。

课后反思

《国家监察机关》新授课采取以学生自编自导的小品《人民的名义》贯穿课堂始终，

属于“一例到底”的教学模式，学生在演绎中，在小组合作探究中，在与同伴的交流互动中体会感悟，思维碰撞，情感升华，并运用思维导图学习方式，构建知识，体现学生学习的主体性。授课采用多媒体教学，借用希沃授课助手，对教材资源进行简单整合，最后首尾呼应，画龙点睛，突破教学的重点与难点——监察机关行使职责以保障廉洁性（为了人民利益）的意义所在。课堂能体现新课程理念，充分激发学生学习兴趣和积极性，体现主导性与主体性统一，教学思路清晰，重难点突出，教学环节紧凑，师生关系融洽，课学习氛围浓厚，特别的亮点学生表演表情到位，展现学生优秀的素质。不足之处，课堂录音效果欠佳，学生在课堂中知识生成有些没有把握好，课堂的资源运用不足。

设计时间： 2019 年 6月 16 日

附《人民的名义》剧本

演员：

贿赂者：杜伟浩 贪官：林俊浩

秘书：孙灿锴

监察机关：廖家威

郑志鹏

农民：朱信轩

汤政

求情者：

李周滢（政府工作人员）

王琪（人大代表）

旁白：李昊臻 道具：钱卡

信封

检举信

水牌7个 扫把

场景一：旁白：一天志鹏房地产公司负责人郑鹏找到广青市市长林浩

贿赂：林市长，您好您好！我是志鹏总经理郑鹏。您看啊，我们公司计划在这个地方投资10个亿建个工业园区，引进汽车工业园，建成园区将会大大促进当地的经济发展。

官：好事情！你依法交资料给相关部门，按照法定程序去相关部门办理，要是他们批准就可以了啊。 等等，这那地方是不允许建的，是农民的耕地、林地，手续不齐全，难。

贿赂：建成这个工业园后，好处很多：1.每年可以带来3亿税收，带动了城市的经济发展，提升我们的GDP ；2. 解决10万人口就业问题，提高人民生活水平，到时人民都夸你，这对您以后竞选省委常委有好处啊。这一箭多雕岂不美哉。

您看，这里是我的资料{信封}，我希望市长先过目，觉得可以了，我就去申请

官：疑惑的摸了摸，脸色一转，这个工业园我研究一下，看能不能灵活处理处理，

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官：这个资料仿佛少了什么啊，

贿赂：愣了一下说

这只是基础，事成后我们给你5个点股份。

市长：好，我改天去帮你亲自督办

贿赂走后，

官：拿出来，发现有两张2千万的卡

（旁白）：很快工业园建设项目就被批下来了，但是……一天农民们讨论起来了这件事

汤亮：你看看，这个政府补偿补偿，就补偿了一点这算什么，还强行收了我们的地

凌波：对啊，民以食为天，收了我们的田，叫我们吃什么！

我们去市政府抗议吧！走！

农同：抗议抗议，还我耕地。商官勾结，吞我田地。（喊3次）

市长听见了说：外面怎么那么吵啊，秘书出去看看。

秘书出去了说：你们吵什么，这里是市委市政府

亮：你们这个工业园项目强行收我的田地还不给我们合理的赔偿这叫我们怎么活

波：对啊民以食为天，现在我们穷的吃饭都是问题。

秘书：这件事我会和市长反应你们先走好吗？

农民同：不行今天必须给个交代

抗议抗议，还我耕地。商官勾结，吞我田地。（喊2次）

市长听见走了出来说：这里可是市政府大门，请你们相信我们相信政府，我们这是合理的，剩下的钱很快就会补给你们，到时工业园聘请你们做工，你们就有工作了，有工资了，你们先回去等消息吧！

（旁白）这个工程开始施工了，但是农民的钱比市场价少得多。

农民了解到政府用比市场价少得多的地价卖给开发商，而他们的补偿比市场价少，于是就写了检举信给广青市监察委员会。

场景：2位农民，把检举信交到监察委员会办公室，

监委干部答应，我们立马去调查。

旁白：同学们，你们知道监察委员会是个什么机构吗，他们主要开展什么工作？让我们一起先来认识监察机关。

…………………………………….

场景二：

旁白：监察委员会派了干部廖辉去开展调查，并且通知志鹏有限公司负责人，市长、市委市政府工作人员以及人大代表协助调查。

廖：诶？秘书长怎么是你？市长呢？

秘书长：市长出差，叫我代替他出席

廖（监委）：好那我们直接进入正题“志鹏有限公司”你们的一个商业项目是在耕地上建设的，现在有农民举报你们，该项目手续不齐全，请问开发商为什么能动工？

贿赂郑鹏：不不不，我们的手续是很快就补齐全的，很快上面就会是批准下来的。为了经济发展，这个地方已经从耕地改为商业用地，我们这个工业园是非常好啊。1.促进GDP发展 2.解决就业问题 3.提高人们生活水平，我们是在造福老百姓啊。

廖（监委）：据举报，农民的补偿不到位，地价不合理，市长是与开发商存在黑箱操作，权钱交易，违规操作。对此政府你们怎么解释？

秘书长：我们市长为人正直，两袖清风，地价到处都一样，有高价有低价，工业园地方偏一点，价格就低，我们为了城市发展，为了老百姓就业，就先建设工程，再补办手续。

政府工作人员：对啊，自从市长上任把我市的GDP提高全省第一，现在我们城市已经是从三线城市变成二线城市。这样有功绩的、有能力、有魄力的官员千载难逢，我觉得，我们应该

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继续搞好经济建设，不要查来查去，影响人民的幸福。

廖：请政府工作人员，把你们讨论工业园的会议记录拿来查看

（李周滢）政府工作人员：我们只听从市长的命令要求，对不起，我不会给你们提供的。（愤而离场）

人大代表：市长确实是一个好官，我们城市变漂亮了，我们老百姓的钱也多了，我还经常见市长到菜市场、到街头调查。

廖：好，这件事我们先调查到这里

（旁白）同学们：你是监察委员会同志，你怎样面对上面的观点及政府的做法……

场景三

（旁白）广青市纪委监察委员会查实，这位林浩市长有一笔巨额财产，来路不明，涉嫌严重违纪违法，接受组织调查

廖：你好，林浩市长，我们长话短说“志鹏有限公司”的一个商业项目是在耕地上建设的，况且仿佛手续不齐全，经过我们查实怀疑和林浩市长您存在官商勾结。对此您怎么解释呢？

市长：你们不要瞎说，什么志鹏有限公司我都没听说过，你们不要随便瞎说，你们有什么资格审问我， 廖：我们是监察委员会，有资格查您的，你就是我的监察对象，您若不承认，您又怎么解释我们在银行那查到您有一笔巨额存款呢？

市长：你你你们查错了吧。

廖：我们没有查错，您知道您为了这个一时的利益害了多少人吗？你知道农民少了田都不够钱吃饭了吗？农民对我们市政府是多么失望你知道吗？农民无力的控诉，好一个商官勾结，请问你对得起你的誓言，你对的起你的良心，对得起你的初心，你对得起人民吗？{语气渐渐激烈，可以适当拍桌子}

市长：犹豫一会说：我我……如果承认了可以从轻发落吗？

廖：只要你如实交代问他，坦白从宽，抗拒从严，我们会根据你的情况，做出正确的处理。

……..

（旁白）监察委员会调查事实后，对林浩市长做出开除、撤职处置，并将调查结果移送检察机关依法审查，提起公讼，

同学们：小品中监察委员会，在行使什么职权，请结合小品说明。

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