6和7的组成优秀教案范文是什么类型的资料？

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关键词：6和7的组成优秀教案范文

正文

《6、7的分解与组成》教学效果评价

人教版一年级上册数学

董薇

教材分析：

《6和7的组成》安排在一个课时，教学6和7的组成，是为了学习6和7的加减法做好准备的。教材先让学生在涂色的过程中体会6的组成，然后结合直观图让学生完整地说出6的组成。7的组成教材是通过分正方体去体现的，但教材只给出了三种分法，其余的通过学生的联想得出。

学情分析：

学生已经有“5以内数的组成”的学习基础，而且6和7的组成是在学生认识了6和7的基础上进行的。教学时，应该结合给小圆圈涂色的画面，让学生边涂色边填写6的组成，但是重点应该讲解5和1、4和2、3和3组成6，其余三组让学生通过类推、联想直接推出。学习7的组成，方法是一样的。

教学目标：

1、理解和掌握6，7的分解与组成。

2、在摆学具的过程中感受6，7的分成，亲身体验知识的形成过程。

3、培养良好的学习习惯，提高合作能力。

教学理念：

1、继续采用小组合作学习，讨论交流的学习方式；

2、让学生动手实践操作，探究新知；

3、注意培养学生的推理能力。

教学过程：

一、复习旧知

1、通过跟老朋友“小丑”打招呼，必须要通过数学小天才“小丑”的考验，才能过下一关，复习2~5的组成。

（我可是一位数学天才,每天都要不断的学习，今天我要学习6，7的分成，你想不想和我一起学习呀？

生：想。

师：不过，跟我这样的天才一起学习，得先经过了我的考验才可以，不然你怎么能追上我的脚步呢！下面就让我来考考你吧。）

2、水果后面藏着几，复习2~5的组成与分解。

[设计意图] ：游戏激发兴趣，引入新知：

二、探究新知

1、教师：我不仅是一位数学天才，还是一位魔术师，看着我手里的气球，让我来…变变变！

2、出示6种不同颜色的气球，学习6的分解。如：第一次变出3个紫色气球，3个黄色气球。

3、

师生齐读6的分解式。

4、

由手指游戏：我出1，我出5练一练6的组成。

[设计意图]：通过小丑变魔术，吸引学生的注意力，变六种不同颜色的气球，激发学生学习兴趣。

三、学习7的组成

1、

紧接着玩另一个手指游戏《树梢上有两只小鸟》由同学们寻找丁丁和当当，引出藏在黑板里面的6只相同颜色的鸟，师随手再画上一只不同颜色的鸟，6+1=7，所以说7可以分解成6和1. 2、

我们再来看一看，师快速画出五只蓝色的小老鼠，两只橙色的老鼠。5+2 =7 所以说7可以分解成5和2. 3、 PPT出示小数棒图片，请你们自己动手摆一摆，找出7的所有组合。

（教师巡视指导），找两名学生汇报摆的结果。

4、

请一名学生用课前准备好的7块正方形磁铁，摆一摆7的组成，教师板书。

5、

师生一块读分解式。

[设计意图]教师放手让学生动手实践，亲自分一分，引导学生参与到知识的形成过程。

四、实践应用，拓展提高

[设计意图]练习跟紧课本教学内容，通过巩固练习，加深学生对6、7意义的理解。

五、回顾全课，畅谈收获

通过本节课的学习，同学们学会6、7的分解与组成了吗？

课后分析:

孩子们通过自己动手摆，明白了数的组成，在摆的过程中，加深了对数的组成，并且能理解数的组成的意义，教学效果很好，但还要注重对后进生的培养。

资料摘要

6和7的组成优秀教案范文

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Q：6和7的组成优秀教案范文是什么类型的资料？

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