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语文S版五年级下册《11、黄道婆》教学设计(第二课时)广东省五华县龙村镇云溪小学温友营学习目标:一、知识与能力能正确流利的朗读课文,二、过程与方法1、能正确流利的朗读课文,理解课文内容。2.、学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。三、情感态度与价值观3、了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织

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11 黄道婆ppt课件课堂实录

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正文

语文S版五年级下册

《11、黄道婆》教学设计(第二课时)

广东省五华县龙村镇云溪小学

温友营

学习目标:

一、知识与能力

能正确流利的朗读课文,

二、过程与方法

1、能正确流利的朗读课文,理解课文内容。

2.、学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。

三、情感态度与价值观

3、了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新,无私奉献的精神。

学习重难点:

1、了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新,无私奉献的精神。

2、学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。

教具准备:

课件

教学过程:

第二课时

一、

复习:

认读生字词

二、

深入质疑,探究学习

1、学习第一自然段,齐读第一自然段,说说你知道了什么?

2、个别读第二自然段,思考:黄道婆为什么离开家乡?

(她从小做童养媳,受到公婆和丈夫的百般虐待。最终无法忍受这种牛马不如的生活,便决心冲出牢笼。)

哪些句子能体现出黄道婆勇于反抗?

3、学习第三、四自然段:

到了崖州之后,黄道婆的境况如何?用文中的词语回答。

黄道婆是如何想的呢?又是如何做的呢?从中我们可以看出她有什么样的品质?

黄道婆为什么会百感交集呢?可以看出黄道婆又是一个怎样的人?

4、学习第五、六自然段,思考:

1)、回到家乡后黄道婆怎样做?(传授植棉技术、改革纺织工具)找出具体的语句,说说体现出黄道婆是个怎样的人?并有感情地朗读、感悟。

2)、课文从几方面讲黄道婆革新纺织技术的?是怎样改革的?(小组讨论,完成表格)

5、学习第四部分:

1)、当黄道婆去世后,人们是怎么纪念她的?

2)、为什么在北京的国家博物馆里要陈列黄道婆的塑像和松江布?

(主要是为了记念她的功绩,以供后人瞻仰,要学习革命先辈的创新精神,为后人谋福利。

)

四、

自主归纳

今天学习了这篇课文,大家有什么收获呢?

①黄道婆无私奉献、勇于革新的精神让人敬佩。

②学习黄道婆面对虐待、压迫勇于反抗的精神

(1)

从中你感受到黄道婆是一个怎样的人?

六、

布置作业

把黄道婆的故事讲给大家听。

板书设计

11、黄道婆

冲出牢笼——敢于反抗

毅然回乡——热爱家乡

传授技术——无私奉献

改革工具——勇于革新

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