解决问题（连续两问）第一课时评课稿｜教案在线预览

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解决问题平南县平南镇平田小学：陈凌燕教学内容：人教版二年级数学上册第32页例5及“做一做”。教学目标：1、初步认识连续两问的实际问题的结构，学会分析问题中的数量关系，掌握解决问题的步骤和方法，并解决这类实际问题。2、结合具体情境，能正确运用加减法两步计算来解决实际问题。3、在解决具体问题时，培养学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题（连续两问）

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2018-04-16 08:46:00

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学校：平南县平南镇平田小学

解决问题（连续两问）第一课时评课稿

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关键词：解决问题（连续两问）第一课时评课稿

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解决问题

平南县平南镇平田小学：陈凌燕

教学内容：人教版二年级数学上册第32页例5及“做一做”。

教学目标：

1、初步认识连续两问的实际问题的结构，学会分析问题中的数量关系，掌握解决问题的步骤和方法，并解决这类实际问题。

2、结合具体情境，能正确运用加减法两步计算来解决实际问题。

3、在解决具体问题时，培养学生的应用意识和热爱数学的良好习惯。

教学重点：

使学生理解和掌握连续两问实际问题的数量关系及解题思路。

教学难点：

正确分析数量关系找准中间问题。

教学准备：多媒体课件。

教学过程：

一、创设情境，获取信息

1、课前练习。

2、课件出示主题图导入。（板书课题----解决问题）

二、新课指导

（一）、处理信息，启动问题

1、出示：美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。

2、你能提出什么数学问题？

（二）、分析数量，解决问题

1、读题，明白题意。

2、小组交流讨论：要解决的问题是什么？

3、问题1：男生有多少人？

4、问题2：美术兴趣小组一共有多少人？

5、检查、口答。

6、组织学生看书第32页例5，质疑问难。

7、小结。

三、巩固练习

1、课本32页“做一做”。

2、拓展题。

3、综合题。

四、总结实践

关于本教案的常见问题

Q：解决问题（连续两问）第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题（连续两问）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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